宋代君主专制的演进练习题及答案-甘肃高中历史高二-组卷网

解析

| 共计 37 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 宋朝设立二府三司，对国家大事共同决策。议事时，由主事官首议，政事堂（中书门下合署办公）合议，后由皇帝裁决，最后交由有司执行。谏院（言官机构）全程记录。如果皇帝直接发号施令，谏院抗议。结果是，有司以各种理由拖延，皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之。这说明当时（　　）

A．选官用官制度不完善	B．中枢机构的决策具有民主性质
C．皇帝掌握最高决策权	D．国家制度对专制皇权有约束力

2023-09-07更新 | 1042次组卷 | 19卷引用：甘肃省天水市张家川回族自治县第一中学2023-2024学年高二上学期第一次模拟检测历史试题

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22-23高三上·全国·课时练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宋朝加强中央集权的措施宋代君主专制的演进

名校

2 . 北宋名臣包拯清正廉洁。刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是（）

A．转运使

B．兵部员外郎

C．知府

D．枢密副使

2022-07-08更新 | 1248次组卷 | 18卷引用：甘肃省兰州第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题

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2016·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进宋初专制集权的加强

真题名校

3 . 史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了

A．重史传统影响君主个人行为	B．宋代史官所撰史书全都真实可信
C．史官与君主间存在尖锐矛盾	D．宋太祖不愿史书记录其真实言行

2016-11-27更新 | 4609次组卷 | 113卷引用：甘肃省岷县一中2017-2018学年高二下学期期末考试历史试卷

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2022·湖南·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

名校

4 . 宋初设枢密使以分宰相军权，但随着时代发展，宰相逐渐恢复在军事上的话语权。尤其在宋真宗时期，为了应对宋辽战争，皇帝承认宰相"总文武大政"。这一现象说明，北宋中期后

A．文官政治得到强化	B．恢复相权与皇权的均衡
C．中枢行政效率提高	D．"强干弱枝"的设计失败

2022-02-19更新 | 490次组卷 | 2卷引用：甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题

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16-17高二下·贵州铜仁·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宋代君主专制的演进宋初专制集权的加强

真题名校

5 . 北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等，其中“位同宰相”的是( )

A．转运使

B．兵部员外郎

C．参知政事

D．枢密副使

2020-04-27更新 | 1722次组卷 | 79卷引用：【全国百强校】甘肃省天水一中2018-2019学年高二下学期第一阶段考试历史试题

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2021·山东·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

名校

6 . （北宋）赵普历相太祖、太宗两朝，于厅中座屏后置两大瓮，凡有人进利害文字皆投置其中，满则焚之；太宗后期任命“为人糊涂”的吕端为相，并勉励他“体黄老而行化，用志乎无为”；真宗问宰相李沆治道所先，沆答曰：“不用浮薄新进喜事之人，此为最先。”材料反映了北宋初期

A．因循苟且的政治风气	B．皇权强化，相权被架空
C．黄老思想治国成效显著	D．“冗官”造成效率低下

2021-03-29更新 | 592次组卷 | 11卷引用：甘肃省白银市会宁县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题

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2017·安徽宣城·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宋代君主专制的演进

名校

7 . 宋朝皇帝的指令原则上须经二府，以“敕牒”（诏书）方式颁布执行，在这个程序中可以“封驳”（说明理由拒绝）。皇帝自宫内直接发出批示，认为是“灭裂纪纲”的源头，经常受到臣僚的批评和抵制。这种设计

A．使宋代君主权力受到相权的严重制约

B．表明宋代的中央集权制度相当完善

C．有利于政府各部门分工合作提高效率

D．使皇权受到决策程序的制度化制约

2017-05-04更新 | 1670次组卷 | 14卷引用：甘肃省兰州第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题

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21-22高二下·陕西延安·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋代君主专制的演进

名校

8 . 两宋时期，中央机构的设置，形成了相互维系的态势。官僚政治事务的运作，也形成了一套制度化的做法。追求公平、择优的考试录用方式和一系列技术性手段的完善，使各环节出现人为弊端的可能性减少。这说明当时

A．君主专制空前强化	B．国家治理能力提升
C．政府行政效率提高	D．政治制度高度发达

2022-05-13更新 | 319次组卷 | 6卷引用：甘肃省武威市民勤县第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史（文）试题

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2021·广东汕头·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋代君主专制的演进

名校

9 . 某大臣在边疆战事紧急之际向皇帝上书指出：“（本朝制度）分军、民为二体，别文、武为两途，宣敕并行，议论难一，事无责任，更相顾望”。该大臣批判的是

A．丞相制度

B．三省六部制

C．二府三司制

D．行省制度

2021-03-10更新 | 382次组卷 | 6卷引用：甘肃省武威市民勤县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题（文）

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2020·全国·二模

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宋代君主专制的演进

名校

10 . 如图所示，宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅，其目的是

A．提倡大臣独立思考	B．防止官员结党营私
C．加强皇帝集权专制	D．彰显开国独树一帜

2020-04-24更新 | 531次组卷 | 18卷引用：甘肃省武威市凉州区2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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