2 . 王安石变法

背景	基本原则	措施		目的	结果
（1）北宋中期，形成____局面。 （2）宋仁宗时，____失败。 （3）1069年，____任用王安石主持变法	加强国家对____、____等领域的管理和控制，达到____的目的	富国方面	（1）官府向农民提供农业贷款 （青苗法）。 （2）官府拨巨资从事商业经营 （市易法）	在____的同时开辟____	王安石变法达到了____目的，增加了财政收入
		强兵方面	对农民进行____和____（保甲法）	逐渐恢复“____”的征兵制，取代____制	____的效果并不明显，北宋与____开战，又以失败告终
内容		作用
富国之法	青苗法	（1）农民免受高利贷盘剥。 （2）增加政府收入
	免役法 （募役法）	（1）减轻农民差役负担，保证农时。 （2）也增加政府财政收入
	方田均税法	大量田地被清丈出来，增加国家田赋收入
	市易法	（1）打破了大商人垄断市场的局面，有利于稳定物价和商品交流。 （2）使原归大商人的巨额利润转归国家所有，大大增加了政府的财政收入
	均输法
	农田水利法	各地兴修许多水利工程，保证农业灌溉，耕地面积增加
强兵之法	保甲法	（1）加强了封建统治秩序，维护了社会治安。 （2）寓兵于农，既实现了兵农合一，又为精简军队提供了条件
	保马法	使马匹质量和数量都得以提高，政府还大大节省了养马费用
	将兵法	在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强
	设军器监	政府加强对兵器制造的监督和管理，使武器质量得以改进，产量也大大增加
取士之法	改革科举制	（1）废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和时务策。 （2）设明法科，专考律令、断案等
	整顿太学	（1）重新编纂教科书，内容为儒家经典。 （2）太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官。 （3）还设置武学、医学、律学等专门学校，培养专门人才
	惟才是用	（1）凡是有志于改革的官员，都被委以重任，不少人成为改革的中坚力量。 （2）打破按资升迁的成规，许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会

5 . 秦汉思想：思想统一
I秦：法家思想治国
（1）法家治国，严刑峻法（连坐、诛连）；
（2）大一统： ①疆域一统、政治制度一统；②经济制度一统（统一货币、度量衡）；③思想文化的一统（车同文，书同轨）。
II汉初：道家治国 —— 强调_________、轻徭薄赋（以秦末农民起义为背景）。
III西汉武帝：董仲舒的新儒学：以儒为核心，吸收多家思想，体现传统文化融合和创新性。
（1）内容：①________，独尊____；最终确立了儒学主体地位（官学化）；②________，君权神授，目的是服务专制体制；③大一统，目的是服务集权体制，服务统一多民族国家；④____并施；三纲五常——文化的融合性和儒学的教化作用。
（2）实质：为适应_______体制，从而调整执政思想。