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解析
| 共计 5 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   四像砖、画像石是贵族官僚营建墓室的装饰品,西汉中期到东汉晚期是画像砖的繁荣期。画像砖、画像石分布的地区很广。从现已发掘的情况看,以黄河下游为中心,北到北京,南到云南,东到山东,西到四川雅安。据不完全统计,全国出土汉画像砖、画像石有数万之巨。画像砖、画像石画面内容概括起来主要有:表现墓主身份和经历的车骑出行、属吏、谒见、幕府、尊贤敬老、讲学传经等;墓主庄园、手工作坊的劳动景况;墓主日常生活方面等;表现当时社会生活和民俗的场景,表现商业集市活动的情况。其它还有神话故事、历史故事、祥瑞事物等。

汉代广泛使用铁制工具.创造并推广了“耦犁”,使粮食亩产成倍增长。可是在史籍上关于“耦犁”的记载只有“二牛三人”四字。陕西米脂东汉画像石“牛耕图”中,再现了这种二牛抬杠式的耕作方法,使今人对“耦犁”一目了然。

——摘编自《论汉代画像砖(石)文献的史料价值》等

材料二   汉代农耕画像石的生产呈现出地域化的特点,每个地区的农耕图像又具有模式化的生产特点,这种模式化主要体现在画像石农耕题材“母本”的相同,农耕图所依附的建筑构件载体相同。相比于鲁、苏两地,陕北出土的汉画像农耕图模式化特征最为明显。……汉画像农耕图无意于展现汉代农耕、纺织技术,更谈不上传播汉代农耕、纺织等生产技术,而是画像石生产者(主要代替孝子)通过一系列象征性、符号化的农耕、纺织图像,来满足逝者在彼世的衣食需求,从而达到所谓的孝道,并祈求子孙后代能够绵延不绝、生生不息。

——摘编自解树明《汉代农耕画像石模式化生产与意义表达》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉代画像砖、画像石兴盛的原因。
(2)根据材料一、二,指出汉代画像砖、画像石作为史料的价值。
7日内更新 | 75次组卷 | 1卷引用:2024届辽宁省部分重点中学协作体高三下学期高考模拟历史试卷
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 阅读材料,完成下列要求。

宋代的《太平广记》和元末明初的《三国演义》从小说的角度对东汉历史变迁进行了记载和叙述,具有重要的史料价值,但引用时需要加以辨析。

材料一   玄德请(张世平、苏双)二人到庄,置酒管待,诉说欲讨贼安民之意。二客大喜,愿将①棉布五十匹相送;又财金银五百两,镇铁一千斤,以资器用。……杀到天明,张梁、张宝引败残军士,夺路而走。忽见一彪军马,尽打红旗,当头来到,截住去路。为首闪出一将,身长七尺,细眼长翼,官拜骑都尉,②沛国谯郡人也,姓曹,名操,字孟德。

——摘编自罗贯中《三国演义》

材料二   左慈,字元放,庐江人也。他明五经,兼通星气,见汉祚将衰,天下乱起,乃叹曰:“值此衰乱,官高者危,财多者死。当世荣华,不足贪也。”乃学道,尤明六甲,能役使鬼神,坐致行厨。精思于天柱山中,得石室中(九丹金液经》,能变化万端,不可胜记。③魏曹公(曹操)闻而召之,闭一石室中,使人中视,断谷期年,及出之,颜色如故。

——摘编自《太平广记

材料三   刘琦告玄德日:“父亲气疾作,不能行动,特请叔父待客,抚劝各处守收之官。”玄德日:

“吾本不敢当此:既有兄命,不敢不从。”次日,人报④九郡四十二州官员,俱已到齐。

——摘编自罗贯中(三国演义)


材料中划线部分有两处不符合东汉史实,请写出序号,并结合所学知识说明理由。
2021-10-09更新 | 92次组卷 | 1卷引用:河北省金太阳2022届高三10月联考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |

3 . 史料一   从元帝(刘奭)到孺子婴(公元前49—公元8年)时代是西汉晚期。这时贵族地主与豪强地主势力迅速壮大,商人势力也重新兴起,土地兼并的问题日益严重。汉王朝陷入深沉的危机之中。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界古代史》

史料二

   


[探究]
(1)据史料一分析,豪强地主势力的发展与两汉政权衰亡的关系如何?
(2)据史料二并结合所学知识,分析东汉中后期出现外戚和宦官交替专权局面的本质原因。
4 . 以下史料可用于佐证汉代(       
   
A.商人地位提高B.绘画风格简约
C.社会分工明确D.社会经济繁荣
2023-07-12更新 | 61次组卷 | 1卷引用:四川省雅安市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 东汉灵帝建宁元年(168年),“敕中藏府调金钱彩物(丝织品),增助军费”。西北出土的汉代简牍记载:“右庶士吏侯长十三人,禄用帛十八匹二尺少半寸,直(值)万四千四百四十三。”据此可知,当时丝织品(     
A.用于区分社会阶层B.受到政府严格管控
C.成为民众主要衣料D.具有货币价值功能
2022-11-06更新 | 34次组卷 | 1卷引用:期中考试复习题一(1-13课)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)
共计 平均难度:一般