1 . 如表中的史料反映了( )
史料 | 来源 |
“昔黄帝有子十二五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有鲜卑山,因以为号。” | 《魏书序纪》 |
“受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”“孔子大圣,万世所尊,宜先。” | 《辽史》卷七十二 |
“诏设御史大夫、御史中丞、翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……(地方)设路、府、州、县。” | 《金史百官志》 |
A.少数民族政权走向封建化 | B.边疆治理成效显著 |
C.体现因俗而治的民族政策 | D.华夏认同不断增强 |
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2024-05-26更新
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252次组卷
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3卷引用:2024届江西省赣州市高三下学期5月适应性考试(二模)历史试题
2 . 鉴于“雍土多诸侨寓”,大臣王玄谟建议“所统侨郡无有境土,新旧错乱,租课不时,宜加并合”。南朝宋孝武帝将此付诸实施的结果是( )
A.士族加剧对人口的隐瞒 | B.南北对峙局面得到了缓解 |
C.门阀势力因此得到膨胀 | D.中央加强了对地方的控制 |
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2024-05-01更新
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93次组卷
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2卷引用:江西省部分学校2024届高三下学期模拟预测历史试题
3 . 小麦本是北方的旱地作物。东晋南朝,小麦在南方的种植有所增多,但是分布非常有限。两宋之际,一方面,由于习惯面食的北方人大量南迁,人们对于麦子的需求量大幅增加,麦价飞涨;另一方面,南宋政府大力推广小麦种植,并且制定了相关的优惠政策。因此,小麦的种植面积扩大。据此可知,影响南方小麦种植面积扩大的主要因素是( )
A.商品经济的发展 | B.政府政策的推动 |
C.小麦种植技术推广 | D.政治局势的变动 |
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2024-04-13更新
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649次组卷
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13卷引用:2024届江西省抚州市高三下学期毕业班教学质量监测(二模)历史试题
2024届江西省抚州市高三下学期毕业班教学质量监测(二模)历史试题江西省赣抚吉2024届高三4月教学质量监测历史试题2024届贵州省高考综合改革模拟卷历史试题(已下线)专题16 综合冲刺专练(16+3模式)-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)(已下线)历史(福建卷01)-2024年高考押题预测卷押新高考第4题 宋元时期:中华文明的嬗变与高峰 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)押第4题 宋元时期:民族政权并立(辽宁、黑龙江、吉林适用)-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)押广东卷第5题 辽宋夏金元时期:大中华-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)历史(广东卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷倒计时19天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)(8大核心考点+82道高频选择题)专题04 宋元时期:民族政权并立与元朝统一-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)四川省眉山市东坡区2023-2024学年高二下学期期中历史试题
4 . 北魏孝文帝改革时,把鲜卑穆、楼、于等八姓与汉族崔、李、王等著姓划为同等,并将士族划定为膏粱、华腴、甲姓、乙姓、丙姓、丁姓诸等级,规定士族不得担任低级官职。这些举措意在( )
A.缓和士族与庶族之间矛盾 | B.推动各民族的交融 |
C.促进鲜卑贵族内部的团结 | D.巩固王朝政治统治 |
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2024-03-27更新
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344次组卷
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4卷引用:江西省九江市2024届高三下学期二模历史试题
江西省九江市2024届高三下学期二模历史试题云南省保山市智源高级中学有限公司2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题押广东卷第3题 三国两晋南北朝时期:大交融-备战2024年高考历史临考题号押题(广东专用)(已下线)(11大核心考点+75道高频选择题)专题03 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-(新高考专用)
名校
5 . 北魏皇帝“赐名”,是利用拓跋鲜卑传统进行统治的一种做法。孝文帝统治时期,扩大了赐名的范围,增加了赐名的人数,尤其是将境内汉族大族作为主要赐名对象,并使这些大族获得赐名的人数远远超过拓跋鲜卑贵族。孝文帝这一做法有利于( )
A.强化祖源认同 | B.推动民族交融 | C.社会阶层流动 | D.抑制鲜卑贵族 |
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2024-03-08更新
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293次组卷
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5卷引用:江西省赣州市2024届高三下学期一模历史试题
名校
6 . 从东汉末起,我国气候有了逐渐变冷的趋势。到了三国两晋南北朝时期,气温降低更加明显,西北地区草原面积大幅度减少。史料记载,曹操在铜雀台(今河北)种植的橘子只开花不结果。这一情况带来的直接结果是( )
A.人口内迁与南迁 | B.政权更迭频繁 | C.生态环境的恶化 | D.民族交流交融 |
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2024-03-01更新
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557次组卷
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16卷引用:2024届江西省上饶市高三下学期第一次高考模拟考试历史试卷
2024届江西省上饶市高三下学期第一次高考模拟考试历史试卷江西省部分学校2024届高三下学期模拟考试历史试题(已下线)信息必刷卷03-2024年高考历史考前信息必刷卷(福建专用)江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题2024届河北省承德市部分高三下学期二模历史试题河北省廊坊明远教育培训学校2024届高三下学期开学考试历史试题河北省沧州市南皮县第一中学2024届高三10月月考历史试题云南省宣威市第三中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省酒泉市实验中学2023-2024学年高二3月月考历史试题河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省邵东市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题贵州省三联教育集团2023-2024学年高二4月月考历史试题(已下线)专题03 中国古代史:魏晋隋唐时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)天津市滨海新区塘沽第十三中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题(已下线)秘籍01 中国古代史抢分专项 · 选择题精练60题 - 备战2024年高考历史抢分秘籍(新高考专用)(已下线)(热点专练)时政热点03 2024年两会高考历史热点-【高考热点】2024年高考历史热点押题预测
名校
7 . 489年,北魏派遣蒋少游出使南朝并密令他偷师建康的宫殿设计。蒋少游之舅、清河士族崔元祖向齐武帝告发此事,并称“岂可令毡乡之鄙,取象天宫?”这反映了( )
A.魏齐之间使节往来频繁 | B.士大夫家族执掌朝政 |
C.南北方的建筑风格趋同 | D.民族矛盾与交流并存 |
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2024-02-28更新
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333次组卷
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3卷引用:2024届江西省上饶市第一中学高三下学期模拟考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)依据材料一并结合所学知识,比较4—6世纪中国和罗马发展历程的趋向,从中可以得到什么宏观历史认知?
(2)根据材料二分析6世纪中国、西欧不同历史走向的原因,该材料的研究有何意义?
材料一
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
公元4世纪 | 北方少数民族南下中原 东晋南迁(317—420年) 北方十六国时期(308—439年) | 罗马帝国首都东迁(330年) 日耳曼人入侵(375年起) 罗马帝国东西分裂(395年) |
公元5—6世纪 | 南北朝对峙(420—589年) 西罗马帝国灭亡(476年) | 隋朝再次统一中国(589年) 欧洲日耳曼人小国林立 |
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》、白寿彝主编《中国通史》
材料二 日耳曼王国,除个别短暂“部分罗马化”外.绝大部分干净彻底地“去罗马化”。他们使整人西欧与罗马制度背道而驰,走入了长达1000年的封建社会。从哥特人的“二元政治”“族群分海到法兰克人的“封建采邑”“领主自治”。无一不导向独立分散的政治格局。
用种族、宗教、风俗、神话去划分世界.是西方文明的习惯。不以血统种族而以文化制摩论页之别,则是中华文明的传统。中国古代就形成了“华夷无间”的族类观念,是一种族群融合的“混一天下”,无论哪个族群都把“大一统”当成政治终极目标。这是包括五胡在内的众多非江游群能够融入统一多民族国家的思想基础。一部中华民族史是一部“天下精神”超越“族性自限”的历史,其中饱含着深沉的“命运共同体”情感。这些情感.是仅凭外来理论描述中国的人难以理解的。
——摘编自潘岳《中国五胡入华与欧洲蛮族入侵》
请回答(1)依据材料一并结合所学知识,比较4—6世纪中国和罗马发展历程的趋向,从中可以得到什么宏观历史认知?
(2)根据材料二分析6世纪中国、西欧不同历史走向的原因,该材料的研究有何意义?
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2024-01-10更新
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146次组卷
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2卷引用:江西省五市九校2024届高三上学期第一次联考历史试题
9 . 下图所示为东汉至西晋时期今浙江、福建两省设县数量变化情况(单位:个)。这一变化反映了( )
A.经济发展推动政区变革 | B.人口增加优化地方治理 |
C.经济重心南移已经完成 | D.南方经济全面超越北方 |
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真题
名校
10 . 南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明( )
A.南方政权整体实力占优 | B.南北政权文化认同趋近 |
C.南北政权关系趋向和好 | D.汉族高门控制南北政权 |
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2023-06-21更新
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6326次组卷
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46卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷01(新高考七省专用)
(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(新高考七省专用)江西省南昌市第十中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷02(河南、山西、云南、新疆、西藏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(江苏专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷03(福建专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷01(广东专用)2024届陕西省汉中市高三下学期第二次检测文综试卷-高中历史三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技五年(2018-2023)高考历史真题分项汇编——专题03古代中国的思想文化与科技2023年高考湖南历史真题2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题02秦汉和魏晋南北朝时期(已下线)2023年高考历史真题完全解读(湖南卷)2023年湖南高考历史真题变式练习中国古代史广东省深圳市罗湖区部分学校2024届高三上学期月考(一)历史试题福建省三明第一中学2024届高三上学期暑假考(开学考)历史试题湖南省株洲市炎陵县2023-2024学年高二上学期开学考试时历史试题湖南省衡阳市衡阳县第二中学2024届高三上学期第三次半月考历史试题新疆石河子第一中学2024届高三9月月考历史试题湖南省邵阳市洞口县第九中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题山东省济宁市育才中学2023-2024学年高一10月月考历史试题湖南省湘西州花垣县民族中学2023-2024学年高一10月月考历史试题江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题湖北省荆州市沙市中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省眉山市仁寿第一中学(北校区)2023-2024学年高二10月月考历史试题福建省福州市超德中学2024届高三上学期第一次月考历史试题天津市民族中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题四川省内江市第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题安徽省池州市贵池区2023-2024年高一上学期期历史试卷题四川省射洪中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题河南省扶沟县高级中学2024届高三11月阶段检测历史试题福建省莆田第二十五中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题湖南省益阳市南县第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题河南省周口市鹿邑县第二高级中学校2023-2024学年高一上学期月考(三)历史试题广东省广州市白云中学2023-2024学年高一12月月考历史试题(已下线)重难点03 魏晋到隋唐:草与禾的交融-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)重难点19 选择题常见错误项辨析技巧-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练(新高考专用)山东省烟台市牟平第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题河南省沁阳市第一中学2024届高三9月月考历史试题四川省南充市阆中中学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题押新高考第2-3题 秦汉至隋唐时期:中华文明的发展与繁荣 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)倒计时20天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略倒计时17天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时2天(一)、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)倒计时4天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略天津市第三中学2023-2024学年高二下学期6月月考历史试题