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解析
| 共计 191 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 下图为《三国鼎立形势图》,对图中的叙述正确的是(  )
A.辖区①所示政权后来建立前秦实现全国统一
B.辖区②所示政权在三国鼎立局面中略占上风
C.辖区③所示政权的灭亡标志着三国鼎立结束
D.辖区④所示政权定都建康属于六朝政权之一
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 曹操在求贤令中提到吴起“杀妻自信”是不仁,“散金求官”是无节,“母死不归”是不孝,但同时认为吴起“在魏,秦人不敢东向,在楚,则三晋不敢南谋”。这一认识主要是基于
A.九品中正制的弊端B.治国理念的调整
C.对历史经验的借鉴D.现实形势的需要
2022-03-03更新 | 777次组卷 | 12卷引用:山东省潍坊市2022届高三一模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 杜甫的诗句“功盖三分图,名成八阵图”赞扬的是
A.刘备B.孙权C.曹操D.诸葛亮
2022-02-24更新 | 27次组卷 | 1卷引用:山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年高一上学期10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 在中国历史的“常态”发展中,经常会出现“变态”。如果说秦汉代表的是中国历史发展的“常态”,那魏晋南北朝则代表的是“变态”,在变态中仍能看到进化的迹象。以下选项中不属于魏晋南北朝时期“进化迹象”的是
A.汉族与内迁民族逐步交融B.统一多民族封建国家的建立
C.科技在诸多领域取得新成果D.北民南迁带动江南经济开发
2022-01-19更新 | 347次组卷 | 18卷引用:浙江省台州市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 西晋实行占田制,官员根据官品不同占有数量不等的土地,并有数额限制。对普通民众则规定“男子一人占田七十亩,女子三十亩”。据此可知,占田制
A.防止政治腐败现象发生B.有效杜绝土地兼并
C.保障国家赋税收入稳定D.利于缓和社会矛盾
2022-01-12更新 | 273次组卷 | 4卷引用:云南省昆明市2022届高三1月摸底(一模)诊断文综历史试题
6 . 据《晋书·舆服志》记载,魏明帝喜戴刺绣小帽。这种小帽原来是北方少数民族女性所戴,用彩锦织成,色彩艳丽,传入中原以后男女通用,南朝一度盛行。这表明魏晋时期
A.男女社会地位平等B.族引领社会风尚
C.少数民族完成汉化D.民族交融不断加深
7 . 西晋
(1)西晋建立与统一时间和概况怎样?
(2)西晋时期哪些少数民族内迁?
(3)西晋灭亡的时间和过程是怎样的?
2021-11-17更新 | 96次组卷 | 1卷引用:中外历史纲要(上)问题导学-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
8 . 山越人是居住在孙吴统治地区的少数民族。孙吴与山越人的战争,几十年连续不断。以下是史籍中的有关记载。下列对吴国伐越的解释最合理的是
史学著作记载内容
《三国志·吴书》公元234—237年,诸葛恪征讨丹阳郡山越,一次得兵四万人
《吴志》诸将征讨山越所得士兵人数加起来,已不下十三四万。吴亡时,吴国士兵人数大约二十多万,其中山越人约在半数以上

A.根本目的是扩大其兵源B.反映了吴国统治者的穷兵黩武
C.促进了江南的民族交融D.使吴成为实力最强的割据政权
2021-11-17更新 | 36次组卷 | 1卷引用:河南省濮阳市范县第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 阅读材料,回答问题。

材料   曹操形象演变的过程

时期内容出处
西晋太祖运筹演谋,鞭挞宇内,……抑可谓非常之人,超世之杰矣。陈寿《三国志》
南朝操虽姿貌短小,而神明英姿。《世说新语》
唐朝君不见魏武(曹操)草创争天禄,群雄睚毗相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。张说《邺都引》
北宋以魏武之暴戾强伉,其蓄无君之心久矣。乃至没身不敢废汉而自立,岂其志不欲哉?犹畏名义而自抑也。司马光《资治通鉴》
宋朝阿瞒(曹操)长驱压吴垒,饮马长江投马棰。英雄只数大耳儿(刘备),仿佛芒砀赤龙子。程俱《北圃怀古》
金、蒙古阿瞒(曹操)狐媚无多罪,谁作桓文得到头。刘昂《读三国志二首》
元朝汉家一片当时土,肯为好雄载歌舞。销尽曹瞒(曹操)万古魂,落日漳河咽。吴师道《铜雀台》
明朝刻意强调曹操装病谄叔、杀吕伯奢全家、屠徐州、哭袁绍、梦中杀人等一些情节。罗贯中《三国演义》

——摘编自曹龙《曹操形象演变研究》


根据材料,指出曹操形象发生的变化,并结合所学知识,做出合理解释。(要求:持论据,表述清晰。)
10 . 在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了中国统一多民族国家的发展。各民族的交往交流交融也并未中断。阅读材料,完成下列问题

材料一: 魏晋时期,出现了少数民族内迁的高潮。当时内迁的种族很多,虽然他们未必全部 进入中原地区,但入居中原地区的也不在少数。 所谓“西北诸郡,皆为戎居”“关中之人 口,率其少多,戎狄居半”,都是实际情况。

材料二: 西晋永嘉以后二三百年间,进入中原地区的各少数民族统治者,对于汉族人民的压迫和剥异常残酷。在阶级和民族的双重压下,汉族人民联合被压迫的各少数兄弟族人民,自始就没有停止过反抗。此外,在每逢少数民族贵族族统治权动摇之际,北方通向江南国境的封锁线上,偶然绽裂出一个缺口,那些本来“南向而泣日夜以”的中原人民,就“北顾而辞”,像潮水似的越渡江,奔向江南了当然,江南广阔而肥沃的耕地的辟,也是对北方人口南移的一种吸引力。摘编自王仲荦《魏晋南北朝史


(1)根据材料一并结合所学知识,分析他们内迁的原因
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出两种人口迁移区域的差异,并说明中原人口迁移的影响。
(3)根据上述材料并结合所学知识,指出历代各民族之间以哪些方式交往交流交融?
2021-11-10更新 | 114次组卷 | 1卷引用:吉林省吉林市永吉县第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般