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1 . 中国古代改朝换代主要两种模式:外力征服和内部禅让。禅让模式在魏晋南北朝频繁上演,主要有:魏禅让给西晋,东晋禅让给刘宋,刘宋禅让给萧齐,萧齐禅让给萧梁,萧梁禅让给陈朝,东魏禅让给北齐,西魏禅让给北周,北周禅让给隋朝。对这一现象分析正确的是( )
A.政权和平更迭杜绝了战乱 | B.改朝换代变得越来越文明 |
C.禅让背后其实是无奈之举 | D.禅让的双方有圣君的风度 |
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2 . 魏晋时期,内迁的匈奴人被统称为“屠各(或休屠)”,后其姓氏多改为刘、王、金、张、董、梁等汉姓;南北朝之后,“屠各”之名很少再见于史籍。这一现象说明( )
A.匈奴人已经远徙他处 | B.民族平等得到了落实 |
C.民族交融进一步加强 | D.战争磨灭了民族痕迹 |
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2023-04-18更新
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318次组卷
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13卷引用:重庆市部分学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
重庆市部分学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题重庆市2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题广东省2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题贵州省2022-2023学年高二下学期期中联考历史试题福建省三明市永安市第九中学2022-2023学年高二5月月考历史试题甘肃省武威市民勤县第一中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题2023年福建省高考历史猜题卷(五)2023年江苏省高考历史猜题卷(三)2023年湖北省高考历史猜题卷(八)河北省秦皇岛市青龙县实验中学、第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题山西省阳泉市第一中学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题(已下线)【好题汇编】专题03 人口迁徙、文化交融与认同(9大核心考点+50道高频选择题)(统编版)吉林省长春市第二实验中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
3 . 公元4世纪下半期,河西走廊分布着许多民族。如图所示氐人《耕地图》可以用来说明当时
A.民族差异逐渐缩小 | B.汉族王朝鼓励西北开发 |
C.区域经济趋向多样 | D.氐人普遍重视精耕细作 |
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2022-05-13更新
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709次组卷
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7卷引用:重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二上学期开学历史试题
重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二上学期开学历史试题第11课中国古代的民族关系与对外交往-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案(选择性必修一)河北省省级联测2021-2022学年高三第八次考试(月考)历史试题2022年高考历史真题模拟题汇编—专题02秦汉和魏晋南北朝时期(已下线)专题02魏晋至隋唐:民族交融与统一多民族封建国家的发展【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题02秦汉和魏晋南北朝时期-2022年高考真题和模拟题历史分项汇编第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)
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4 . 南北朝时期,门第之风盛极一时,择偶必先看门第出身,高门大姓结成一个封闭的婚姻圈,只在圈内通婚,不与庶族通婚,……与此同时,北朝不同民族之间的通婚却越来越普遍,胡汉之间的婚姻风俗也相互影响。据此可知,南北朝时期( )
A.宗法制度发展完善得愈加系统严密 | B.九品中正制强调出身门第血缘纯正 |
C.民族之间的文化认同渐成时代潮流 | D.门第观念不影响胡汉之间通婚关系 |
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2022-04-27更新
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831次组卷
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12卷引用:重庆市万州第一中学2022-2023学年高二7月月考历史试题
重庆市万州第一中学2022-2023学年高二7月月考历史试题重庆市永川双石中学2022-2023学年高一5月月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)微专题04开放与包容:古代中国的民族关系与对外交往-【重点提炼】2023年高考历史二轮复习10个微专题(新教材通用)(已下线)安徽省合肥市六校联盟2024届高三上学期期中联考历史试题变式练习中国古代史湖南省永州市2022届高三三模历史试题(已下线)专题03中华文明的曲折发展—魏晋南北朝(测)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)第05课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【帮课堂】2022-2023学年高一历史同步精品讲义(中外历史纲要上)第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一历史同步备课系列(中外历史纲要上)四川省成都市简阳市阳安中学2023届高三上学期开学考试历史试题安徽省六安市裕安区新安中学2023届高三上学期第二次月考历史试题甘肃省靖远县第四中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题