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解析
| 共计 29 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 隋朝以长安为都城,政治中心在北方。但当时北方的粮食生产远远不能满足京师的需要,三吴地区的粮食对隋朝有着巨大的吸引力。为此,隋政府(       
A.选贤任能,改革地方吏治B.广建粮仓,营建东都洛阳
C.开通运河,实行南粮北运D.兴兵灭陈,结束分裂局面
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 随着大运河的开通,扬州和全国连成一体,扬州自此成为东南地区的交通枢纽;而运河最南端的余杭,也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通(     
A.改变了南北经济格局B.促进了沿岸城市的发展
C.加快了隋朝统一进程D.加强了中外文化的交流
2023-12-13更新 | 270次组卷 | 72卷引用:广西南宁高新技术产业开发区桂鼎学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 《隋书 ·食货志》记载,开皇十二年(592年),“库藏皆满”,开皇十七年(597年),更是“中外仓库,无不盈积”。到隋文帝末年,“计天下储积,但供五六十年”。隋初“国计之富”主要得益于 (     
A.南北分裂局面的消除B.各地健全的仓禀制度
C.运河沿线城市的繁荣D.政府推行的经济改革
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 隋朝时期,通过大运河,南方地区所产橘子被运往北方,北方所产的梨送到南方销售。这说明大运河有利于(     
A.经济作物普及B.海外贸易发展C.农业结构优化D.南北经济交流
2023-11-28更新 | 134次组卷 | 17卷引用:广西壮族自治区河池市八校联考2023-2024学年高一12月月考历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 隋灭陈以后,将北方的社会管理制度推行到南方,政令严急,导致南方豪强纷纷举事反隋。文帝派大军前往镇压,逐一平定……隋炀帝即位后,为了加强对华北、江南的控制,开始在洛阳营建东都,复以东都为中心开凿大运河。隋朝这些措施(     
A.源于南方经济实力的增长B.推动了运河沿岸城镇的发展
C.旨在镇压南方豪族的叛乱D.适应了国家巩固统一的需要
2023-09-16更新 | 438次组卷 | 28卷引用:广西钦州市浦北中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 江南运河是隋代大运河的最南一端,隋炀帝时期全部疏通,地处运河上的常州“在唐称望县,地大人众,政繁务殷”,其出产的细纻、棉布、纸张被列为唐代贡品。这表明隋唐时期(     
A.经济重心已经实现南移B.政府工程推动了南北经济交流
C.地理条件决定城市兴衰D.交通发展促进了城市经济繁荣
2023-12-20更新 | 646次组卷 | 53卷引用:广西北海市2024届高三一模历史试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下表所示是有关隋朝修筑粮仓的文献史料。

   文献 记载内容
魏征《隋书·食货志》又于卫州置黎阳仓,洛州置河阳仓,陕州置常平仓,华州置广通仓,转相灌注。漕关东及汾、晋之粟,以给京师
赵翼《甘二史劄记》总征天下兵皆会涿郡(今北京)……发江淮民夫及船,运黎阳及洛口仓米至涿
王国维《东方杂记》关中大旱,命农丞王亶发广通之粟三百余万石以拯之,则一仓之储,其富可知   

——摘编自于慎行《谷山笔尘》


(1)根据材料,归纳隋朝建粮仓的目的。
(2)根据材料并结合所学知识,分析隋朝广建粮仓的优势条件。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 《资治通鉴》载:609 年至610 年,隋炀帝在洛阳举行大会。“于端门街盛陈百戏,戏场周围五千步,自昏达旦,终月而罢,所费巨万……胡客或过酒食店,醉饱而散,不取其直,曰:‘中国丰饶,酒食例不取直!’胡客皆惊叹。”这一记载能用以佐证隋朝(     
A.盛极一时,但短命而亡B.短暂统一,但影响深远
C.制度创新,但民不聊生D.劳役繁重,但泽被历代
9 . 《隋书》认为,隋朝开通大运河,是为了高丽战争运输兵马物资;后世学者认为,其主要是为了满足隋炀帝巡幸江南的娱乐需求;当代史学家认为经济重心逐渐南移是根本原因。据此可知,关于隋朝大运河开凿原因的认识(     
A.只能有一种正确合理的观点B.反映了历史的复杂性、多面性
C.说明立场不同影响历史解释D.后世学者研究比古代观点可信
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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10 . 《元和郡县图志》载:“炀……通济渠……自扬、益、湘,南至交、广、闽中等州,公家运漕,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。”该河道的开通(     
A.缓和了隋朝的社会矛盾B.导致藩镇割据局面的出现
C.促进了南北经济的发展D.淡化了社会门第等级观念
2022-12-05更新 | 194次组卷 | 27卷引用:广西2022年6月普通高中学业水平考试历史试题
共计 平均难度:一般