组建中央军队,选拔强壮者充实其内。 严肃军纪,裁汰老弱。 荐举制度,地方官由皇帝亲自任命。 对于在职的官吏还定期加以考核。 |
A.破坏了科举考试的公平 | B.提高了人才选拔标准要求 |
C.为唐朝盛世创造了条件 | D.适应了统一和发展的趋势 |
A.历史评判要以成败为基本依据 | B.制度设立之初存在明显弊端 |
C.中央与地方矛盾导致社会动荡 | D.历史事物之间因果关联复杂 |
材料一 安史叛军到处烧杀抢掠,攻进长安后“大索三日,民间财资尽掠之”,遭到军民顽强抵抗。
——摘编自吴枫、陈伯岩《隋唐五代史》
材料二 文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷,虽称藩臣,实非王臣也。
——《旧唐书》
材料三 唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。二十传,三百载。梁灭之,国乃改。梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。
——[南宋]王应麟《三字经》
(1)材料一中的“安史叛军”指的是哪一事件?“军民顽强抵抗”的结果如何?这一事件有何标志性影响?(2)材料二中的“藩臣”指什么?这段材料说明了哪一局面的出现?结合材料二和所学知识,分析这一局面的影响。材料三中的“梁灭之,国乃改”指的是什么?
A.灾荒影响了朝廷的治理效能 | B.中央政权仍有一定的向心力 |
C.大运河解决了南粮北运难题 | D.藩镇割据削弱了中央控制力 |
材料 肃宗遭唐中衰,幸而复国,是宜正上下之礼以纲纪四方;而偷取一时之安,不思永久之患。彼命将帅,统藩维,国之大事也,乃委一介之使,徇行伍之情,无问贤不肖,惟其所欲与者则授之。自是之后,积习为常,君臣循守,以为得策,谓之姑息。乃至偏裨士卒,杀逐主帅,亦不治其罪,因以其位任授之。……盖古者治军必本于礼,故晋文公城濮之战,见其师少长有礼,知其可用。今唐治军而不顾礼,使士卒得以陵偏裨,偏裨得以陵将帅,则将帅之陵天子,自然之势也。……由是祸乱继起,兵革不息,民坠涂炭,无所控诉,凡二百余年,然后大宋受命。太祖始制军法,使以阶级相承,小有违犯,咸伏斧质。是以上下有叙,令行禁止,四征不庭,无思不服,宇内乂安,兆民允殖,以迄于今,皆由治军以礼故也。岂非诒谋之远哉!
——摘自司马光《资治通鉴·唐纪》
(1)根据材料,概括司马光的主要观点。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价司马光的观点。
A.与中央的矛盾渐趋激化 | B.掌握了官吏的任免权 |
C.保证了唐朝的长治久安 | D.控制的区域不断扩大 |
A.国家治理水平的提高 | B.科举制度的完善 |
C.社会阶层流动的加强 | D.人文环境的变迁 |
A.提升国家治理的效能 | B.强化封建君主的权威 |
C.缓和中央与地方矛盾 | D.提供税制改革的依据 |
A.深受政局变动的影响 | B.加重了农民经济负担 |
C.保障了中央赋税收入 | D.有助于解决藩镇割据 |
A.棉花制品比较贵重 | B.高产农作物开始引入种植 |
C.魏晋士族生活奢靡 | D.传统经济结构有一定的突破 |