| A．确保了考试结果的公平 | B．有利于科举考试的规范化 |
| C．促进了社会阶层的流动 | D．防止了科举考试徇私舞弊 |
材料一 针对“五代以来，领节施为郡守者，大抵武夫悍卒，皆不知书，多擅权不法”的现象，宋廷开始剥夺藩镇的治民权。随着北宋统治的巩固，中央政府逐步废除节度使、刺史等唐五代时期军政合一，由武人担任长官，有利于潘镇割据的地方行政机构。到北宋仁宗时期，地方行政的管理从唐代的刺史制转变到宋代的知州制，由唐代的道制演变为宋代的路制。
——摘编自陈长征《唐宋地方政治体制转型研究》
材料二 清朝对“大一统”的贡献不仅体现在对“内外一体”的阐释和深化，更体现在实践方面，具体表现为实现疆域统一、中华民族主体构建及其边疆治理向边疆内地化的探索。
首先，经过顺治、康熙、雍正及乾隆四朝长达110多年艰苦卓绝的不懈努力，清朝于乾隆二十年（1755）十月终于实现全国疆土的统一，形成了空前辽阔的疆域，这是清朝留给中国一项重要的历史遗产——领土遗产。
——摘编自陈跃《论中国古代“大一统”内涵的发展演变》
材料三 “一国两制”构想坚持了原则性与灵活性的辩证统一，既表达了坚定的原则性立场，又根据不同时期国际、国内以及港、澳、台具体形势的变化，采取了不同的策略。“一国两制”决策有着坚实的理论基础和丰富的思想内涵，是创造性运用马克思主义普遍原理的典范。它丰富了马克思主义的国家学说，并为解决国际关系中的历史遗留问题提供了崭新的理论和方法。
——摘编自陈欣新《“一国两制”决策研究》
(1)根据材料一，概括宋廷防止“武夫悍卒”“擅权不法”的举措。结合所学，分析这些举措的影响。(2)根据材料二，结合所学，简述清朝前期统治者在西藏地区“边疆治理内地化”的探索。分析清朝留下的“领土遗产”的意义。
(3)根据材料三，结合所学，指出“一国两制”构想的“原则性立场”，简述该构想提出的历史意义。
| A．宋太祖追求享乐、昏庸无道 | B．史官秉笔直书对皇权有所约束 |
| C．宋朝重文轻武，武将地位低下 | D．宋初君臣之间的矛盾难以调和 |
| A．选官标准发生了根本变化 | B．统治基础进一步扩大 |
| C．社会财政危机的弊端凸显 | D．社会阶层流动性下降 |
| A．提高了各州行政效率 | B．意在提升地方上的军事实力 |
| C．保障了国家决策正确 | D．凸显出崇文抑武的治国方针 |
| A．地方割据，相互争斗严重 | B．重文轻武，文官位高权重 |
| C．强干弱枝，行政效率低下 | D．分权制衡，中央集权加强 |
| A．统治秩序稳定 | B．儒家伦理强化 | C．门第观念淡化 | D．皇权得到加强 |
| A．起源于晚唐的朋党之争 | B．加强了中原的军事实力 |
| C．影响了宋初的政治格局 | D．推动了北宋政权的建立 |
| A．《梦溪笔谈》 | B．《宋史·职官志》 | C．《清明上河图》 | D．《马可·波罗行纪》 |
材料 在中国历史书中，宋朝可算是画上过浓重一笔的王朝。正所谓仁者见仁，智者见智，不同学者，对宋朝的评价大相径庭。朱熹认为“国朝文明之盛，前世莫及”。今人陈寅恪先生在《邓广铭宋史职官志考证序》中也说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”历史学家范文澜在《中国通史简编》中则认为“宋朝内政最腐朽，外患最强烈，成为历史上怯弱可耻的一个朝代。”
根据材料并结合所学知识，谈谈你更认可材料中的哪种观点，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合；表述成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰）
