1 . 唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制度，使录取的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋仁宗后，殿试只分甲第排名次，不再落榜也成为定制。据此可知，宋代改革殿试制度是为了（     ）

A．遏制结党营私并笼络士子	B．避免取士的主观随意
C．统一科举考试选才的标准	D．强化崇文抑武的政策

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   北宋加强君主专制中央集权结构图

材料二   中国古代的官僚制度到宋代已经进入一个相当成熟的阶段，皇帝与“士大夫治天下”成为宋代政治的基础，“崇文抑武”的局面开始形成。北宋开国皇帝，面对唐朝由兴盛转向衰亡及五代政权频繁更迭的历史教训，深知五代时期“天子，兵强马壮者当之”的弊端。政治上一改历史上的武人政治，推行“崇文抑武”的政策。重用文人士大夫，对他们不杀少辱，给予很多优厚的政治待遇，从而出现了“皇帝与士大夫共治天下”的政治格局。“王者虽以武功克定，终须用文德致治”已经成为宋初统治者的共识。反之，宋太祖对武人则处处加以压制，收夺大将兵权，集军权于中央，以防武人势力崛起而谋反。这种崇文抑武的政治制度，后来形成了一种传统，直到明清。

——王志立《北宋官僚权力制约机制研究》

运用所给材料并结合所学知识谈谈你对材料二核心观点的理解。

3 . 北宋政府征收赋税时，官府借口军事需要，要求北方农民将秋税谷物送至边镇缴纳，人畜盘费自备。其他地区的农民则按照田赋数量每斗加纳“道里脚费”，称为“支移”；官府将税法规定的征收内容改为征收其他财物，称为“折变”。支移和折变措施（       ）

A．解决了北宋长期的冗费问题	B．削弱了地方割据势力
C．客观上加重了对农民的盘剥	D．标志着货币地租实施

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   赵普是太祖、太宗两朝的宰相。宋太祖时期，赵普认为当时要务在“定天下”，主张以安抚民众为重。他经常引用《论语》，对《尚书》《礼记》和《左传》等典籍也有所征引。在日常工作中，他对四方奏疏“不可其意者悉投二瓮中，瓮满辄出而焚之”；还与枢密使李崇矩结为姻亲，与宗正赵孚勾结庇护违法者，引发太祖不满而被罢免。宋太宗时期，赵普再度为相，他认为当时要务在维护政权的正常运作以“致太平”，主张用利益调节君臣的关系，用制度约束君臣关系。后人喻赵普为“半部《论语》治天下”。

——据季乃礼《亦法亦儒：赵普的“半部<论语>治天下”新解》

材料二   王夫之认为赵普“半部《论语》治天下”只是其谋求功利的伪装。他将赵普与先后投效四姓十位皇帝的冯道等同，斥责其“不知廉耻”“奸臣之尤”“坏千万世中夏之大闲者，赵普也”。

——据王详《宋明时期赵普历史形象的演变》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明赵普“半部《论语》治天下”的内涵。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响王夫之对赵普评价的因素。

5 . 宋代军队主要分为禁军和厢军，关于厢军，史书有所记载，如《神宗史志》 “材不中禁卫，而力足以充役，为厢军”；叶适《水心别集》 “厢军供杂役，禁军教战守”；马端临《文献通考》 “宋朝凡众役多以厢军给之，罕调丁男”。由此可见，宋代厢军（     ）

A．主要从事后勤保障	B．专门用于配合禁军作战
C．替代了农夫的力役	D．减轻了国家的财政负担

6 . 《容斋续笔》载：“国朝故实，台、谏官元不相见。故赵清献公为御史，论陈恭公，而范蜀公以谏官与之争。……今两者合为一府，居同门，出同幕，与故事异。”这一制度变化（      ）

A．有利于精简中央机构人员	B．激化了君权与相权的矛盾
C．导致了宋朝政治日益腐败	D．适应强化专制皇权的需要

7 . 宋初二府所掌互不关涉，枢密院长官与宰相亦互不兼任，后来，常在战时以平章事兼枢密使。南宋宁宗以后，宰相兼枢密使遂成定制，设立“平章军国重事”这一官衔。宋代二府的演变（       ）

A．利于决策效率提高	B．扭转了边防颓势
C．体现权力制衡原则	D．削弱了宰相权力

8 . 中国历代县级政区最为稳定，县的幅员变化不大。周振鹤在《中国历代行政区划的变迁》一书中统计了历代统县政区（因名称不一，这里统称为郡级政区） 所辖县的平均数量变化（见下表） 。据此判断，下列表述正确的是（     ）
中国历代统县政区所辖县级政区平均数量变化表

政 朝             区 数 代	县级 政区数	郡级 政区数	平均每郡 所辖县数
西汉	1587	103	15.4
东汉	1180	105	11.2
三国	1190	158	7.5
西晋	1232	172	7.2
南北朝	1590	628	2.5
隋	1253	190	6.6
唐	1573	328	4.8
宋	1234	351	3.5
元	1324	319	4.2
明	1427	179	8.0
清	1549	276	5.6

A．统县政区的幅员变化呈现出单一趋向	B．隋朝统县政区少与废州、以郡统县有关
C．宋朝强化中央集权导致地方权轻易撼	D．明清时期统县辖区幅员增大易引发割据

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   宋朝科举制度的演变，总的趋势是逐渐走向完备、成熟。宋朝科举制度的第一大特点，一系列措施，变“恩归有司”为“恩由主上”；第二大特点，是考试方法日益完备、严密，尽量实现“公开考试、平等竞争、择优录用”的原则；第三大特点，是在考试科目和考试内容上采取了一系列措施，尽量达到经世致用；第四大特点，是取士与育才统一，科举与学校相结合；第五大特点，是及第授官优待士人，使士大夫与天子共治天下。这一演变有着深刻的政治、经济、文化背景，并对当时的政治、经济、文化产生了重大影响。关于宋朝科举制度的特点，还有其他种种，也颇具特色，还都有待于进一步地揭示和研究。

——摘编自张希清《中国科举制通史·宋代卷》

根据上述材料并结合所学中国古代史知识，自拟论题，并对所拟论题具体阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。）

10 . 宋代谏官并不专任谏职，亦常弹劾大臣；而御史台的御史，也并非专察臣僚，言事御史即主要向是皇帝进言，其职责类同谏官，宋代常以台谏并称。凡朝政缺失，大臣及百官任用不当，朝廷各部门事有违失，皆可谏正。元丰五年（1082年）改革官制，定左右谏议大夫为谏院长官，谏官专司谏诤。以上材料表明宋代（     ）

A．谏官职能缺失

B．谏议制度不断优化

C．谏官左右皇帝

D．谏官与执政官勾结