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1 . 阅读材料，回答问题。
(2)根据材料并结合所学知识，简析金朝前中期科举改革的意义。
材料 金灭辽后，沿袭以词赋为科目的科举制，既无定数，亦无定期。金灭北宋后，金太宗“以辽、宋之制不同，诏南、北各因其所习之业取士，号为南北选”。金熙宗即位后，实行乡、府、省三级考试制度，三年一试，由于南北士人学习内容渐趋一致，南北均以经义、词赋两科录取文士。海陵王时，“并南北选为一，命以五经、三史正文内出题”。其后，金世宗决定对女真学生单独开设进士科，且诏京师设女真国子学，教材以译成女真文字的儒家典籍为主。不同于中原王朝以诗赋取士，女真科考只考一场试策，五百字即可，且使用女真文字。到金中后期，女真族文人辈出，读书著文蔚然成风。此后在元、清两朝都出现过分榜取士的做法。
——据白寿彝主编《中国通史（辽宋夏金卷）》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括金朝前中期科举改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析金朝前中期科举改革的意义。
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2023-05-10更新
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300次组卷
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7卷引用：四川省成都市2023届高三三模文综历史试题
2 . 阅读材料，完成下列要求。
（1）根据材料并结合所学知识，说明采石之战的历史意义。
（2）根据材料，简评虞允文在采石之战中的作为。
材料 公元1161年，金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议，击溃宋淮河一线守军，直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉宋高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万，马倍之，宋军才一万八千”。宋军溃散之余，新的指挥系统尚未成立，军无斗志，部队“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招诸将，勉以忠义”，部署防御。有人说“公受命犒师，不受命督战”，可能招致杀身之祸。虞允文表示：“危及社稷，吾将安避！”在其感召下，“士殊死战”，最终连败金军，挫败其渡江南下的企图，虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘铸，刘铸说：“朝廷养兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我辈愧死矣。”诸路宋军继续出击，宋金重新走向和谈。
——据《宋史·虞允文传》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明采石之战的历史意义。
（2）根据材料，简评虞允文在采石之战中的作为。
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2019-07-27更新
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542次组卷
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11卷引用：四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷
四川省成都市洛带中学2016-2017学年度高三下学期4月月考历史考试试卷2013届甘肃省张掖中学高三第二次（10月）月考历史试卷2014届甘肃省张掖市高三第三次诊断文综历史试卷2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（海南卷）2019年人民版历史选修四人物评说练习：专题一测评十年（2011-2020）高考真题历史分项-中外历史纲要上-第9课两宋的政治和军事专题20 中外历史人物评说-十年（2012-2021）高考历史真题分项汇编（全国通用）第9课 两宋的政治和军事-十年（2012—2021）历史高考真题（中外历史纲要上册）纲要上第10课-实战高考2024年一轮复习全考点突破河南省平顶山市郏县第一高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题2019年秋人教版高中历史选修四练习：第一单元测评
