A.模式一下民族战争非常频繁导致民族关系持续恶化 |
B.模式二下少数民族政权加速封建化并实现国家统一 |
C.模式一、二下少数民族内迁导致经济重心完成南移 |
D.模式三下统一多民族封建国家继续得到巩固与加强 |
材料一 清入关后,密切关注边疆事务,苦心经营,完成了对边疆地区的统一,建立 起一个比以往任何朝代都巩固的“大一统”帝国。为了树立“大一统”正统王朝的形象,清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辨”的内容,改造为四海之内共尊一君的君主专制“大一统”观念,形成以推崇“大一统”政权为核心、以政权承绪关系为主线、取消华夷之别为特征的正统论,并将其贯彻于历史评断中,使之更有利于清廷的 政治统治和思想控制。
——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
材料二 民国时期,封建帝制被废除,民族平等被写入约法和宪法,推动了边疆民族观的进步。治边思想由古代的“守中治边”转变为重视边疆地区。在边疆地区的施政方针上,由“因俗而治”转变为促进边疆内地化。南京国民政府提出了三民主义的边 疆政策,在边疆推行省县制、改土归流、改革盟旗制度等,将边疆地区纳入中央政府的直接控制下,制定并实施了开发和建设边疆的经济政策,同时开展边疆教育,提高 边疆各民族的文化水平。
——摘编自马玉华《治边政策:从清代到民国的梳理》
材料三 中国共产党非常重视民族问题。1941年5月 1日,陕甘宁边区政府颁布了《陕甘宁边区施政纲领》,其中第十七条 规定:“依据民族平等原则,实行蒙回民族与汉 族在政治、经济、文化上的平等权利,建立蒙回民族的自治区,尊重蒙回民族的宗教信仰与风俗习惯。1947年,中国共产党建立了我国第一个省一级的内蒙古自治区。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝前期巩固统一多民族国家的主要措施。
(2)根据材料二,指出民国时期在边疆治理上的变化。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明陕甘宁边区政府探索民族区域自治的背景和意义。
A.强化了对西南边疆各族的管理 | B.赋予流官重权形成割据局面 |
C.落实中央政府对西藏的管辖权 | D.奠定了近代中国版图的基础 |
时间 | 事件经过 |
1660年 | 贵州“马乃营土目龙吉兆等反",清军立即调兵围剿,至次年二月平定、改马乃土司地为普安县 |
1660年 | 贵州黎平府曹滴土司杨华如"招纳亡命陈洪金等谋乱",清军迅速平定,将其地改流,附黎平府经历司管销 |
1665年 | 云南临安府溪处甸长官司、瓦渣乡长官司、教化三部长官司等一同谋叛,清政府悉将其地改流 |
A.改土归流已经完成 | B.国家治理能力提升 |
C.清政府统一了全国 | D.西南民族矛盾激化 |