1 . 1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知

A．太平天国将面临更严峻的形势	B．清政府沦为洋人的朝廷
C．清廷顽固派势力地位得到加强	D．传统的外交体制被抛弃

2 . 1864年，李鸿章在一封信中谈到，西方船坚炮利，中国“若不及早自强，变易兵制，讲求军实，仍循数百年绿营相沿旧规，厝火积薪，可危之甚”。由此可见李鸿章

A．深恶朝政腐败

B．力图维新救国

C．主张强兵御外

D．开始了解西方

3 . 1874年9月，轮船招商局在《申报》发布公告：“今届一年结总之期，除将办理情形及总账刊刻分送外，务请在股诸公于八月初一日午刻至本总局看账议事，凭折取利。倘远在他省，即请就近赴各分局看账，凭折支利。特此布闻。”据此可知，轮船招商局

A．采用近代企业经营模式	B．分支机构遍布全国各地
C．初步达成“自强”目标	D．已具官僚资本主义雏形

4 . 1887年，刘铭传在台北大稻埕设立西学堂，聘请英国人布茂林、丹麦人辖制臣为学堂教习，讲授英法人文、地理、历史、测绘、算数、理化之学。另聘请汉教习两人，教授中国经史文字，并兼任学生监督。 据材料可知，当时

A．传统教育制度逐渐走向瓦解	B．崇尚科学推动基础教育的普及
C．中体西用思想成为时代主流	D．办学思想体现中西结合的特点

5 . 1866年，奕䜣建议在同文馆增设天文算学馆，随即获得清廷批准。虽然待遇优厚，最后报名应考者还是寥寥无几，参加考试的仅有72人，最后勉强录取30名，翌年因学习不合格者被淘汰20名。据此可知，洋务运动

A．得益于清廷全力支持	B．缺乏广泛社会基础
C．受制于中体西用理论	D．注重规范考试制度

6 . 甲午战后，“士大夫经此教训，……颇多主行新政，用西法以求自强，而德宗（光绪帝）之态度亦由此渐趋于维新矣”；袁世凯编练新军“亦颇注意于去旧更新，追步西洋”。这一状况

A．推动中国向近代社会转型的进程	B．导致袁世凯势力的崛起
C．加深中国半殖民地半封建化程度	D．加速了清末新政的实施

7 . 1872~1875年，在曾国藩、李鸿章的推动下，清政府先后派120名幼童赴美留学，主要学习军政、船政、步算、制造诸学。原定以15年为期，学成回国，由于担心幼童将成为“美化”之人，“不复卑恭之大清顺民矣”，1881年留美幼童被强行提前召回。由此说明了

A．清朝统治基础出现动摇	B．留学教育具有半殖民地化色彩
C．近代化受制于传统观念	D．留美学生受到清政府有效管理

8 . 1894年6月7日，张謇致函翁同龢，建议：“饬北洋驻威海援朝鲜”，“援朝鲜之兵，应由水陆两路”。在中日宣战后，他又在致翁同龢的信中写道：“我之兵船规利图便，遇有可乘之机，飙驰前进，或毁其船厂，或沉其战船。”张謇的这些策略意在

A．呼吁重视海军建设	B．主张出兵援助朝鲜
C．争取时间获得外援	D．坚决抵抗日本侵略

9 . 1866年洋务派官员郭嵩焘上书总理衙门，要求当局撤销出海禁令及一切禁止民间经营工商业的法令，要求商人早已暗地购置轮船经营的对外贸易合法化，并鼓励人民经营工商谋利，同时建议官办企业立即投入市场运营。郭嵩焘的这一主张

A．首次提出在中国发展资本主义

B．迈出了中国近代化历程第一步

C．促进了民族资本主义初步发展

D．突破了清廷早期“自强”思想

10 . 阅读材料，回答问题

材料   中法战争结束后，清廷将大治水师定为军国大计，以筹办海防善后事宜的名义，创设总理海军事务衙门（简称海军衙门或海署），作为中央主持全国海防活动的独立机构。直至甲午战败、北洋海军覆灭，海军衙门遭致裁撤，黯然退出历史舞台。在成立的十年里呈现出复杂的历史面相。一方面直接促成了北洋海军成立。另一方面，海军衙门是继总理衙门之后，于中央出现的又一个临时性专务机构。其政务运作突出表现为大臣集体负责制与先期咨报模式，对全国海防事务只能负有限的集体责任。它的设立既是清廷面临海防、洋务等新局面采取的应变性举措，又是中央借机强化对地方控制力与约束力的标志性事件。

——摘编自徐笑运《总理海军事务衙门制度建设及其政务运作》

（1）根据材料并结合所学知识，概括海军衙门创设的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价海军衙门的影响。