1 . 【理想主义与近代中国】
(1)根据材料一并结合所学知识,指出体现太平天国“理想主义”的纲领并加以评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出陈潭秋救国理想的变化并分析变化的原因。
材料一 过去凡曾到过中国或从纸上对中国有所了解者,都认为中国人是一个实利主义根深蒂固的种族。……太平天国无疑使这种认知来了一个颠覆。在太平天国,归根结底,对于所谓“利益”人们能看到什么?又能指望什么?几乎什么也没有。没有金钱,没有女人,人人不受私,乃至烟酒不沾、娱乐禁绝,不是修行,胜似修行。人所握有的,无非是“天下共享天父上主皇上帝大福”“无处不均匀”这样一些空洞的口号而已,然就为这些空洞的口号,万千追随者便跟在洪秀全身后,背井抛家,从荆莽丛中翻山越岭,历九死而不悔,一路杀到金陵。此事若不自“理想”二字求之,实难有更合理解释。
——摘编自李洁非《天国之痒》
材料二 下表为中国共产党一大代表陈潭秋生平活动年表(部分)
1896年 | 出生在湖北省黄冈县 |
1911年 | 考入位于武昌的省立第一中学就读,期间受到五哥陈树三(参加过辛亥革命的同盟会员)影响,信仰三民主义,认为“救国是政治问题”。 |
1916年 | 考入国立武昌高等师范学校,畅读《新青年》等报刊 |
1918年 | 开始研读李大钊的《法俄革命之比较观读》等宣传马克思主义的文章 |
1919年 | 在武汉积极参加了五四运动,并与董必武结识,开始宣传马克思主义 |
1920年 | 与董必武等发起成立武汉马克思学说研究会 |
1921年 | 出席中国共产党第一次全国代表大会,成为党的创始人之一 |
1943年 | 被新疆军阀盛世才杀害 |
——摘编自《陈潭秋年谱》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出体现太平天国“理想主义”的纲领并加以评价。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出陈潭秋救国理想的变化并分析变化的原因。
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2022-11-07更新
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150次组卷
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2卷引用:第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(单元检测)-2022-2023学年高一历史同步精品课堂(中外历史纲要上)