1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一　1919年五四运动大事记（部分）

时间	大事
5月5日、6日	北京总商会为学生被捕事件召开紧急会议，决定以实力赞助学生
5月7日	上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生
5月20日	北京、武汉等地商界议决抵制日货办法
6月5日	上海工人开始罢工，要求释放学生。各地工人纷纷响应

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二　1924年国民党的改组对孙中山重振声威大有帮助，可以统一所有的革命力量在孙中山的领导之下。国民党重视并开展民众运动，也是在改组之后出现的新现象。这一时期，中国民族主义与爱国主义时趋高涨，各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展，为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。

——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》

材料三　1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是“打倒列强，除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一运动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。

——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）

(1)根据材料一，分析五四运动的进程具有哪些特点。结合所学知识，分析爱国民众积极参与五四运动的直接原因。
(2)根据材料二，归纳国民党改组产生的积极影响。根据材料三，分析“这场革命”的实质任务是什么。