材料一：明朝后期，随着社会经济文化的发展，中国传统史学进入了一个转型发展期。延续数百年的程朱理学走向没落，经史考据之实学思潮兴起，并且出现了早期的启蒙思潮。士大夫对理学的批判一定程度上促进了启蒙思想的发展。顾炎武作为明清之际的“三大家”之一，他在史学方面的建树，反映和促进了这一时期史学的嬗变与转型。顾炎武历史观中的唯物主义思想主要体现在民本思想，即对普通劳动者历史作用的认识和认识论等方面上。 顾炎武认为“天子一位”，君主只是一个爵位，是人民“推举”而来的，没有绝对的贵胄，君主要重视人民。 在认识论上，顾炎武的学识是建立在自身的实践基础之上的，他通过自己的学识与实践正确论证了“感性”和“理性”的关系。他认为，感性认识是理性认识的前提，必须建立在实地考察的基础上。
——摘编自金海峰《浅析17-18世纪中西方史学的嬗变与转型》
材料二：对于20世纪20年代末出现的社会史论战中马克思主义史学家用唯物史观解释中国历史，与当时国内主流史学界并不符合。社会史论战本身既是由现实问题而来，又全然表现为回到现实问题中去。由中国社会性质问题论战进而展开的社会史论战，因其较为明显的非学术色彩、普遍生硬的史论综合特征等原因，短时间内难以得到主流史学界认同。 社会史论战使唯物史观与中国历史联结在一起勾勒出马克思主义史学的研究雏形，但是马克思主义史学尚需从历史学研究的学术层面充实加强。之后的几年里，人们更注重反思社会史论战中存在的问题，在充实史料的基础上加强社会经济史研究。研究者及其观点也发生了各种变化，经过几年的讨论、研究、调整、淘汰，中国马克思主义史学阵营在30年代末至40年代以后逐渐明确。
——摘编自张越《中国马克思主义史学的形成与社会史论战》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括顾炎武史学思想的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国社会史论战的特点和历史意义。
| A．列强已经转变为平等对待中国的态度 | B．五四运动推动了国民公民意识的觉醒 |
| C．列强对华外交的重心由官方转向民间 | D．民众的态度可以左右政府的对外政策 |
| A．唤醒工人阶级的反抗意识 | B．扩大马克思主义的影响 |
| C．揭露北洋政府的黑暗统治 | D．壮大中国共产党的力量 |
| A．主力是工人阶级 | B．为共产党诞生准备了条件 |
| C．由共产党员领导 | D．揭开了社会主义革命序幕 |
材料一：工人运动的中心从西欧转移到俄国还在19世纪末就已经很明显了，这一时期，俄国成为欧洲革命者政治避难以及革命思想传播的场所。列宁在1903年建立了集中统一，组织严密的政党——布尔什维克党。1917年3月，俄国工人阶级同劳动农民结成联盟，推翻了君主专制制度，八个月后，在布尔什维克党的领导下，建立了无产阶级专政。从这时起，布尔什维克党成为伟大的国际力量。俄国劳动者在其领导下，向全世界无产阶级作出了应该如何推翻资产阶级和建立新的共产主义社会的范例。
——摘编自(俄)西多洛夫《略论国际工人运动的中心转移到俄国》
材料二：1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析国际工人运动中心转移到俄国的原因。
(2)根据材料二，指出标志着新民主主义革命开端的事件，并结合所学知识简述中国共产党成立的历史意义。
材料一：既然新文化运动中许多议题在晚清就已经出现了，那么新文化运动到底新在哪里?其中一项就是整体观点的更新，民主与科学携手并进。新文化运动时期的民主，包括一切道德法律政治伦理等，而不是单从西方的启蒙政治价值中挑一条来反对现状；民主不仅体现在选举和政治中，而且体现在生活等方方面面之中；科学同样如此，理性不止运用于科学相关领域，而科学和民主都是用来解决政治腐败、帝制复辟的钥匙。消除政治社会黑暗的关键在于思想文化，是当时的一个新思想。
——摘编自王沉森《从晚清到新文化运动，思想启蒙是连续的吗?》
材料二：五四运动前，传入中国的马克思主义是零星的，绝大部分是转译自日本学者研究社会主义的著作。五四运动后，马克思原著的引进和翻译出版受到重视，各种期刊大量、系统地介绍马克思主义。李大钊等在北京成立了“北京大学马克思学说研究会”,陈独秀等在上海发起成立了“马克思主义研究会”,毛泽东等在长沙成立了“新民学会”。同时，一批先进知识分子深入工人，用通俗语言向工人传播马克思主义。
摘编自石仲泉、鞠俊俊《五四运动与马克思主义在中国的早期传播》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出新文化运动的“新”主要表现在哪些方面?
(2)根据材料二，概括五四运动后马克思主义传播的表现，并结合所学知识分析其影响。
| A．发动领导工人运动 | B．无产阶级化的实践 |
| C．提出民主革命纲领 | D．摆脱共产国际指导 |
材料一 已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节。……事实证明，革命士兵同工人一起组成了十月革命的主力军。
布尔什维克党正是依靠了工人和革命士兵的巩固联盟，在各个中心城市取得了战略优势，从而保证了十月革命的胜利。正如列宁所说，“如果不是每个士兵和工人的斗志都十分高昂，政权永远不会脱离统治者的掌握”……布尔什维克党认为，只有不断发展、壮大军队中的党组织，充分发挥党的核心领导作用，才能真正把士兵争取到无产阶级一边。因此它一直非常重视在军队中建党。
——摘编自李景治《俄国十月革命争取和改造旧军队的经验》等
材料二 在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习、宣传马克思主义的活动，推动了中国知识分子逐步认识、理解、宣传马克思列宁主义。随着马克思主义同中国工人运动的结合，1919年五四运动的爆发为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。毛泽东同志提出了著名论断：“政权是由枪杆子中取得的”，则充分说明了十月革命对中国革命的深刻影响。
——摘编自李士峰、朱玉超《浅析十月革命对中国的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括十月革命胜利的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出俄国十月革命的胜利对中国产生的影响，并列举在此影响下中国革命的具体实践活动。
材料一 在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料二 为总结大革命失败的经验教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误，在共产国际的帮助下，中共中央于汉口秘密召集紧急会议，即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。……在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史》第一卷
(1)根据材料一，指出马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现。(2)根据材料二并结合所学知识，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。
| A．新民主主义革命道路的艰辛探索 | B．中共领导新民主主义革命走向胜利 |
| C．把我们的血肉，筑成我们新的长城 | D．中国共产党从幼稚走向成熟的历程 |
