1 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一

《五四运动》浮雕生动再现了五四运动的场面：北京学生高呼“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。

——摘编自张筱强等《图片中国百年史》

材料二   五四运动使青年学生走上了与工农相结合的道路，促进了马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立培养训练了大批优秀骨干成员。近代中国人民反帝反封建的斗争之所以屡遭挫折和失败，最重要的原因就是没有先进的坚强的政党作为凝聚力量的领导核心。而中国共产党的成立，从根本上改变了这种局面。

——摘编自张海鹏《中国近代史》等

(1)根据材料一，分析五四运动性质。
(2)根据材料二、说明五四运动与中国共产党成立的关系。
(3)综合上述材料并结合所学知识，分析中国共产党成立对中国革命的影响。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二

会议	地点	意义
①	上海、嘉兴	建立了中国共产党，从此中国革命出现翻天覆地的变化
中共三大	②	提出要建立国共合作，推动国民革命运动
遵义会议	遵义	③
中共七大	延安	④
⑤	北京	实现了伟大的转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
中共十四大	北京	⑥

(1)根据材料一和A、B两个时期的社会发展状况，将A、B的信息补充完整。
(2)在材料二表格空白处补充完成，填写①—⑥的信息。

3 . 下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是（     ）

劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告

A．抗议日本制造九一八事变	B．声援五四学生爱国运动
C．谴责日本制造“济南惨案”	D．支持一二·九学生运动

4 . 1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了（     ）

A．立农务本，学以致用	B．实业救国，富裕海岛
C．普及教育，发达文化	D．扶助农工，唤醒民众