1 . 如表为学者关于马克思主义传入中国主要渠道的部分研究成果。阅读材料，回答问题。   

渠道一	五四运动前后，中国早期马克思主义传播者陈独秀、李大钊、李达等人在日本留学期间逐步接触到马克思主义。中国知识分子主要通过译介日本期刊上有关研究马克思主义的文章，从而在中国进行马克思主义的传播。周恩来、蔡和森、陈延年等许多先进知识分子，在留学欧洲时，认真研读马克思主义经典著作，接受马克思主义教育，树立了马克思主义信仰，他们向国内志同道合者介绍马克思主义的基本观点。
渠道二	十月革命的炮声把马克思主义送到了中国，1921年1月瞿秋白赴苏俄学习，学习期间他不但读到了马克思、恩格斯的著作，还直接接触到了列宁的思想，也是早期传播和研究马克思主义的重要学者。中国共产党成立后，先后派出了大批干部赴苏联学习，而且越往后，马克思主义通过这条传播途径所起的作用越大。1930年以后，俄文版马克思、恩格斯的著作就被大量地翻译成中文，传播到国内来了。

——摘编自俞樟华、俞扬、陈含英《民主革命时期马克思主义在中国传播与发展的主要特点概述》

根据材料并结合所学知识，对马克思主义传入中国的主要渠道的变化做合理的解释。

2 . 下表是发生在1921年的部分事件。阅读材料，完成下列要求。

时间	事件	相关内容
1月4日	文学研究会在北京成立	新文学的倡导者和实验者沈雁冰、郑振铎、周作人等是该组织的主要成员，开始有组织地进行新的文学试验。
4月6日	厦门大学成立	由华侨领袖陈嘉庚创办的厦门大学举行开学典礼。厦门大学创办的目的是：研究学术；培养人才；指导社会。
5月5日	孙中山在广州就任非常大总统	在对外宣言中孙中山表示：“列强及其人民依条约契约及成例，正当取得之合法权利当尊重之。”对国内天然资源的开发则实行“开放门户主义，欢迎外国之资本及技术”。希望各国承认广州政府“为中华民国唯一之政府”。
5月19日	唐山地区饿殍遍地	据《申报》报道，春天以来，北方持续干旱，饥荒愈发严重。据不完全统计，至5月中旬为止，儿童死于饥饿者已达12，377人，被贩卖5057人。人价低廉，每一儿童最少只一元钱，最高价也不过50元而已。
7月23日	中国共产党第成立	中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会通过了中国共产党的第一个纲领，选举产生了党的领导机关。此次会议的召开，宣告了中国共产党的成立。
8月11日	中国劳动组合书记部在上海成立	中国劳动组合书记部是中国共产党公开领导工人运动的机关。《中国劳动组合书记部宣言》指出：中国劳动组合书记部是由上海劳动团体所发起的，把各个劳动组合都联合起来的总机关。目的在于发达劳动组合，使劳动有阶级的自觉，并建立起中国工人与外国工人们的密切关系。
10月	仰韶遗址发掘工作开始	4月瑞典地质学家安特生在河南渑池县仰韶村发现以彩陶为显著特征的新石器时代遗存，即与奥地利古生物学家师丹斯基和中国学者袁复礼共同进行首次发掘。
11月12日	华盛顿会议开幕	为改善国际地位，废除不平等条约，中国派出一个由130人组成的代表团参加会议。16日，中国首席代表施肇基提出要求各国尊重中国领土完整及政治、行政上的独立等解决中国问题的十项原则。23日，中国代表在华盛顿会议上提出关税自主案，其后又提出山东问题，要求废止“二十一条”。在英、美两国的提议下，中、日代表于31日就山东问题开始会外谈判。
12月4日	《阿Q正传》与读者见面	鲁迅的小说《阿Q正传》开始在《晨报》副刊上连载。

——摘编自成勇编著《目击中国100年》

从材料中提取信息，任选一个角度，自拟主题，并结合所学知识进行阐述。（要求：主题明确，史实全面准确，表述成文。）

3 . 恰同学少年：进步青年与五四运动。阅读材料，回答问题。

材料   1919年5月4日，震惊中外的五四运动在中国大地爆发。身处西方思潮涌动和急剧变化的历史时期，许多先进青年知识分子积极投身此次运动，在实践中得到锻炼，思想不断成熟，成为早期中国共产党的创建者和中国革命的中坚力量。

五四运动时，毛泽东先后以《湘江评论》》等为平台，支援北京学生。他先后发表《民众的大联合》《社会主义是什么？无政府主义是什么》等文章，引起社会各方面的重视，大大地推动和加强了学生运动，推动了知识界、教育文化界走向进步、走向革命。

——摘编自《人民网一纪念五四运动101周年》

结合材料，请站在当时的进步青年的立场上，围绕五四运动为《湘江评论》撰写一篇关于“救国之策”的时评。（要求：史实准确，逻辑合理，表达通畅）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

13名中共一大代表的基本情况概要

项目	概况
接受马克思主义前的思想构成	都不同程度地受到各种“主义”、“学说”的影响，其中改良主义影响最广，一类是康、梁维新思想的信奉者；另一类主张倡导“实业救国”、“教育救国”、“文学革命”、“实用主义”
年龄结构	平均年龄为28岁，年龄最小的为19岁
教育结构	具有大学学历的有9人，其中有6人曾留学日本：在国内获得大学学历的4人中。就读于北京大学的有3人；具有中等师范学历的有4人；中学学历的有1人
职业结构	多为教师、编辑、记者或学生等
各地共产主义小组的代表人数	北京2人、湖南2人、武汉2人、济南2人、上海2人、广州2人、旅日共产党组织的代表1人

——摘编自李亮《中共一大代表群体思想结构研究》等

根据材料并结合中国近代史，自拟论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）