1 . 民国八年5月24日，重庆川东学生救国团宣告，“不甘坐视国家沦亡，曹章辈内附权贵，外结强邻……芸芸神州，衮衮华胄，将沦为日人之牛马耶!”约定以“维持国际交涉为政府后盾，以收回一切不平等条约”为宗旨开展活动。这说明当时（     ）

A．北洋政府沦为了列强的工具	B．反帝反封建运动成为时代洪流
C．重庆成为了全国运动的中心	D．武装斗争成为救国的主要方式

2 . 下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是（     ）

劝告吾最亲爱之军人警察 吾最亲爱之军人警察，皆是吾中华民国的好百姓，何苦去帮助日本，反来摧残吾中华民国之爱国学生。况军、警两界大半出身山东，祖宗血地被人侵占，良心上应有何种痛苦。尚望急起挽救，与学生商民取一致行动，万勿借口长官命令，忘却国民义务，虐待爱国学生。 ——上海绅商学界忠告

A．抗议日本制造九一八事变	B．声援五四学生爱国运动
C．谴责日本制造“济南惨案”	D．支持一二·九学生运动

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   报刊具有报道新闻、传递信息、通达民情、传播知识、开启民智、立言议政和舆论监督的功能，它对中国社会的发展具有巨大推动作用。从19世纪70年代起，中国人开始自己创办近代报刊，如创刊于五四新文化运动时期的《新青年》，起着新思想宣传的主渠道作用，是一时间新思想人士的集散中心和新文化运动的主阵地。

结合所学知识，就中国近代除五四新文化运动以外的某一时期，自创一报刊，并结合时代特征说明创刊理由。（要求：明确创刊时期和刊名；刊名须反映办刊主旨；办刊理由充分；表述清晰。）

4 . 1919年，北京《晨报》副刊出版了《劳动节纪念》专号，这是中国报纸第一次出专号纪念这个节日，反应并不热烈。1920年则不同，在工人群众以及广大的青年和知识分子中已经有了强烈的反应，在全国的许多城市都举行了集会、讲演或示威游行，同时全许多报刊也参加了进来，报道了各地庆祝“五一”的情况。这个变化表明五四运动后

A．工人的政治地位有所提高	B．工人阶级壮大扩大了社会影响
C．中国革命的面貌焕然—新	D．促进了工人阶级登上历史舞台

5 . 1927年3月22日，上海起义工人成功驱逐了市内的军阀势力，但由于帝国主义严密把守租界，起义工人未能将其收回；两日后，以共产党员为主力的北伐军一部占领南京，但随即遭到英美军舰的炮击，蒋介石获悉情况后，急忙将其调走。这些史实可用于说明当时

A．帝国主义准备直接瓜分中国	B．南京国民政府废除了列强的特权
C．国共合作局面面临破裂风险	D．军阀混战为英美入侵提供了借口

6 . 1920年前后，针对中国是否存“劳工问题”的争论，一批知识分子通过大量的微观调查，以译实的数据和资料，反映了劳工的劳动环境生存状况和生活场量呈现了其“牛马不如”的形象。这些调查

A．促进了马克思主义的传播	B．表明中共以工人运动为中心
C．消除了知识界的认识分歧	D．开辟了社会问题研究新方法

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1921年7月，13名代表出席中国共产党第一次全国代表大会，他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席大会。

下表为中共“一大”部分代表基本情况

姓名	出生年份	籍贯	备注
何叔衡	1876	湖南	秀才，新民学会会员
董必武	1886	湖北	秀才，曾加入中国同盟会，曾留学日本
李达	1890	湖南	曾留学日本，《共产党》月刊主编
李汉俊	1890	湖北	曾留学日本
毛泽东	1893	湖南	师范毕业，新民学会组织者，《湘江评论》主编
包惠僧	1894	湖北	记者，北京大学肄业，陈独秀指定代表
陈潭秋	1896	湖北	师范毕业，武汉共产主义小组发起者之一
王尽美	1898	山东	师范毕业，在济南成立马克思学说研究会
邓恩铭	1901	贵州	中学生，在济南成立马克思学说研究会
刘仁静	1902	湖北	北京大学学生

——据中共中央党史研究室《中国共产党历史》等编制

（1）根据材料，归纳中共“一大”代表群体的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析这些代表走到一起的时代背景。