材料一 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。
——太平天国《天朝田亩制度》
材料二 对于满洲,不以复仇为事,而务与之平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族,务保持吾民族之独立地位,……以期与诸民族并驱于世界,以驯致于大同,此为以民族主义对世界之诸民族也。
——孙中山《中国革命史》
材料三 风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗越过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。
——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》(1929年)
(1)据材料一,概括太平天国分配土地的办法。结合所学知识,指出该办法体现的核心思想。(2)据材料二,归纳孙中山在民族方面的革命主张。结合所学知识,指出辛亥革命的最大功绩。
(3)据材料三并结合所学知识,指出“分田分地”是哪一重大行动?毛泽东在这一时期探索出的革命道路是什么?综合上述材料,概括中国近代民主革命的主要任务。
材料一 国共十年对峙时期,在中国共产党所颁布的土地法中都有没收地主土地归农民所有的规定。广大农民亲身感受到共产党和红军是为广大民众谋利益的。他们清楚地知道只有革命战争取得胜利,才能维护土地革命的胜利果实。中国共产党每到一处,首先在县一级建立起自己的政权,一开始就将土豪劣绅打倒,划分农村阶级,使农民不再有畏惧土豪劣绅的思想。等到政权相对稳定后,组织农民参与选举。1933年,据苏区江西省对其16县中的10县统计,贫农会员达到了贫农人口总数的30%。
——摘编自《浅谈国共十年对峙时期土地革命的意义》
材料二 从1931年11月到1934年1月,中央苏区进行了3次民主选举,并颁布了选举法细则。在选举中,许多地方参加选举的人占选民总人数的80%以上,一些地方达到了90%以上。……对上杭县才溪乡选民在候选人名字下写上“好”“不好”“同意”“消极”,甚至注上“官僚”字样的做法,毛泽东给予了高度评价,认为“所有这些,都使民众对于行使管理国家机关的权利的基本步骤——苏维埃的选举,有了完满的办法,保证了苏维埃政权巩固的基础”。
——摘编自李炳军《中国共产党建设中央苏区红色政权的探索实践》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国共产党获得农民支持的措施。(2)根据材料二并结合所学知识,说明中央苏区推动民主选举发展的意义。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.①在中国近代虽然逐渐解体但始终占据主导地位 |
B.③对近代中国主要起到了“建设”的作用 |
C.②③④都在一定程度上推动了中国的近代化 |
D.⑤逐渐成为国民经济的命脉 |
A.确立了对红军实行绝对领导的原则 | B.走上了工农武装割据的道路 |
C.成为了党历史上生死攸关的转折点 | D.纠正了陈独秀右倾主义错误 |
A.重视根据地建设 | B.学习苏联经验 | C.强调军事斗争 | D.关注舆论宣传 |
A.粉碎了反动派的“围剿” | B.得到了人民群众的支持 |
C.保存了革命的有生力量 | D.使得中国革命转危为安 |
①以银元为法定货币②将白银收回国有③统一了货币发行权④开始发行金圆券
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.成为中国革命转危为安的关键点 | B.完全维护了共产国际的权威 |
C.确立了毛泽东在党内的领导地位 | D.实行了独立自主的思想路线 |
材料一
1915年 | 1920年 |
近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若周车之有两轮焉……国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追当以科学与人权并重。 ——陈独秀《敬告青年》,载《新青年》 | 社会上各项人只有做工的是台柱子,因为有他们的 力量才把社会撑住;若是没做工的人,我们便没有衣、食、住和交通,我们便不能生存。如此,人类社会岂不是要倒塌吗?我所以说只有做工的人最有用、最责重。 ——陈独秀《劳动者底觉悟》,载《新青年》 |
——摘编自《陈独秀文集》
材料二 秋收起义中,在攻打中心城市长沙受挫后,毛泽东果断改变计划,决定到敌人统治力量薄弱的农村山区找落脚点。三湾改编后,毛泽东带领起义军来到井冈山并选择在这里建立根据地。在根据地,中国共产党实行土地革命,广大贫苦农民分得土地,从各方面支持红军和根据地发展。由于第五次反“围剿”失败,红军被迫进行战略转移。长征途中,在没有共产国际的指导下,中国共产党召开了遵义会议,开始独立自主地解决党内存在方针路线分歧问题。
——据《中国共产党简史》(本书编写组编著)整理
(1)根据材料一,概括陈独秀不同时期的核心主张。结合所学知识,分析1920年其思想进一步发展的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党对中国革命认识的变化,简析中国共产党对中国革命探索的意义。