中国城市化进程即中国农村转化成城市的过程。
根据材料并结合中国现代史知识,选择图表中任一时间段,自拟论题,对这一时期城市化进行论述。(要求论题明确,持论有据,表述清晰)材料
新民主主义革命时期 | 工农联盟是革命的主要力量,“三农”为夺取革命胜利提供了重要依靠 |
社会主义革命和建设时期 | 农业是工业化物质积累的主要来源,“三农”为社会主义国家建立、发展奠定了重要基础 |
改革开放和社会主义现代化建设时期 | 农村率先发起改革,“三农”为中国经济腾飞发挥了重要助推作用 |
中国特色社会主义新时代 | 农村是全面小康的主战场,“三农”为实现第一个百年奋斗目标做出了重要贡献 |
——摘编自唐仁健《百年伟业“三农”华章——中国共产党在“三农”领域的百年成就及其历史经验》
根据材料并结合所学知识,任选一个角度,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰)3 . “中国人民土地房产所有证”牛铁锁是牛蹄四村的一个翻身得解放的农民,他觉得每个人都要“把家事和国事连起来”,于是1951年他以极大的爱国情怀,设计签写了一张属于“中华人民共和国五万万人民”的“中国人民土地房产所有证”,该作品经著名版画家力群修改、加工、润色、刻绘制作后,风靡全国,广泛张贴于当年家家户户墙壁上,成为深受广大人民群众喜爱的最亮丽的一道风景,实现了牛铁锁希望家家都把这张证书贴在家里醒目位置的愿望。
——摘编自《饱含爱国情怀的中国人民土地房产所有证》
阅读图文信息,结合时代背景为“中国人民土地房产所有证”撰写一份解说词。要求:提取信息充分,史论结合,逻辑清晰。
小年画·大历史
杨家埠位于山东省潍坊市东北,其木版年画的历史已有600多年。杨家埠版画是我国著名的三大民间年画之一。下面三幅图画是20世纪50年代杨家埠的木版年画。
图1:听志愿军讲故事 图2:合作社分红 图3;自由婚姻好
结合所学知识,以“小年画·大历史”为题,写一则历史短文。
(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
年画上的题诗为:前天分了房和地,今天拉回大黄牛,犁椎绳索收拾好,明天先耕村东头,只要咱们加油干,往后吃穿不用愁。
结合所学知识,以“《新得的黄牛》赏析”为题写一则历史短文.(要求:表述成文,叙述完整,立论正确,史论结合,逻辑严密,条理清晰。)
材料 《人民画报》是新中国第一本面向世界的综合性摄影画报,部分封面或内容如下。
——摘选自《人民画报》
请选取材料中的图片信息,结合所学的中国现代史知识,拟定一个标题,并进行阐述。(要求:论题明确,所述内容至少涉及两幅图片,史论结合,逻辑清晰,表达流畅)
时代的楷模
获奖名单 | 获奖人事迹 |
赵桂兰 | 建新化工厂工人。1949年12月19日抱病上班,下班时,手持雷汞送配置室,途中突然头晕腿软,为保护工厂安全,她紧握雷汞不放,跌倒时雷汞爆炸致残。1950年获全国劳动模范称号。 |
田桂英 | 我国第一名火车女司机。1950年驾驶“三八”号机车,创下六个月安全行车3万公里、节煤51.76吨的纪录。同年获全国劳动模范称号。 |
王崇伦 | 鞍钢轧辊厂工人。1953年,他把插床垂直切削转变成刨床的水平切削,使加工卡动器的纪录连续突破,由45分钟缩短到19分钟,提高了6至7 倍效率,被誉为“走在时间前面的人”。同年被评为鞍山市工业特等劳动模范。 |
杨宝金 | 上海港务局第六装卸作业区第五组生产组长。1955年他将大连港“大关起落装两头”的先进操作经验,应用在矿石、煤炭散货装船作业上,提高工班效率27%—63%;安全生产900天无事故。1956年获全国劳动模范称号。 |
材料 下表所示为新中国成立以来部分年份流行的口号。
——整理自《旧事》杂志
材料中的口号蕴含着丰富的历史信息,选取其中的两个口号,提炼出一个信息,并结合史实展开论述。(要求:信息明确,史论结合,论述充分。)
材料 侯永禄是一位农民,他坚持写了近60年的日记,真实地记录了自己和村民们的生存经历,折射出一个家庭、一个村庄、一个民族的命运。以下文字节选于他的日记:
(1952年春节)我花了一万四千元,割了二斤猪肉招待客人,这是多年来的第一次。农民收入一增加,粮食不但够吃,还有了剩余,心劲越大了。政府一有号召,群众便积极响应。
(1954年8月12日)农业社召开了建社的报名大会,我带头报名入社。刘永康同志便向我谈了让我担任农业社会计的意见,晚上我便参加了建社委员会的会议。从此,我便开始了建社方面的许多具体工作:先登记各入社户的土地亩数,再评定地的肥瘦等级……
(1982年7月19日)上午,巷东头的饲养室门口,人来人往,吵吵嚷嚷,生产队开始评价分牲口、农具等。经大家一致同意,采用抓阄的办法:这对每个人、每一户都是公平的得多少好坏,就看你的运气了。
结合中国现代史的所学知识,从上述日记节选中提取一个情节,指出它所反映的新中国重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的日记情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。)