A.坚定走中国特色社会主义道路 | B.社会主义市场经济体制的建立 |
C.持续不断增强经济和科技实力 | D.独立自主和平外交方针的落实 |
A.经济特区—加入世界贸易组织—农村突破—全方位开放 |
B.加入世界贸易组织—农村突破—全方位开放—经济特区 |
C.农村突破—经济特区—全方位开放—加入世界贸易组织 |
D.经济特区—农村突破—加入世界贸易组织—全方位开放 |
A.割断了经济活动的内在联系 | B.一定程度上改善了资源配置 |
C.确定了国企改革的正确目标 | D.得益于市场经济体制的建立 |
A.经济体制改革不断深化 | B.世界工业布局发生巨变 |
C.重化工业取代轻纺工业 | D.全方位对外开放格局形成 |
A.形成了完整的税制体系 | B.适应了市场经济发展的需要 |
C.推动了政府机构的调整 | D.丰富了科学发展观理论内涵 |
A.所有制结构发生根本变革 | B.对外开放取得重大成果 |
C.国有企业已实现政企分开 | D.逐渐迈向市场经济体制 |
材料一 李大钊指出:1917年的俄国革命,“是立于社会主义上之革命”,“是二十世纪中世界革命的先声”,“须知今后的世界,变成劳工的世界”。
——人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史必修3》
材料二 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结……
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
材料三 习近平指出:要注重提高马克思主义理论水平,学深悟透,融会贯通,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,掌握中国化的马克思主义,做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。
——习近平2020年10月10日在中央党校中青年干部培训班上的讲话
(1)根据材料一,影响马克思主义传入中国的历史事件是什么?简述李大钊在宣传马克思主义方面的贡献。
(2)根据材料二并结合所学知识,毛泽东思想是在哪次会议上被确定为党的指导思想?其对近现代中国的深远影响是什么?
(3)根据材料三,概述十一届三中全会后“中国化的马克思主义”的理论成果。
新中国初期,以稳定就业为目标,从分散管理逐步迈上集中调配的轨道,通过采取“包下来”的政策,解决旧社会遗留下来的公职人员的就业问题,实施失业救济政策,对私营企业提出了“公私兼顾、劳资两利”的方针,妥善安置工人的就业问题。从1953年开始,中央将劳动用工制度的管理纳入经济社会建设计划,着手调整我国劳动用工管理政策。1956年,我国确立了使全体劳动者实现“全面就业”的目标,在这一目标的指引下,我国制定了“统包统配”的就业政策,并呈现鲜明的计划性特点。“大跃进”运动造成“劳动力不足与充分就业”的假象,农业生产和城市粮食问题日益突出,给城乡经济发展带来较大挑战,于是1961年政府实行“精简职工、鼓励返乡”和“支工”“支农”的政策,但效果不明显,1968年,中央开展知识青年上山下乡运动,形成了“亦工亦农”的独特就业模式。进入新时期,党和政府根据经济结构、产业结构和就业方式的变化,提出要改革传统就业体制,并制定了“三结合”、“劳动合同制”、“再就业工程”等保障就业政策,1983年,劳动人事部发布了《关于积极试行劳动合同制的通知》等文件,使集体经济和个体经济赢得空前的发展,社会就业安置能力大幅提高。1995年1月劳动部发布了《关于全面实施再就业工程的通知》,我国就业政策体现出统筹性、多元化、市场化的特征。
采用一个合理的时间尺度,对新中国成立以来的就业政策进行阶段划分并加以说明。
A.土地流转不利于农业发展 | B.我国农村经济改革亟待开展 |
C.土地流转尚需进一步推进 | D.经济发展程度影响土地流转 |
A.拉开了城市经济体制改革的序幕 | B.适应了经济体制改革的时代要求 |
C.建立了出版行业的现代企业制度 | D.推动了“科教兴国”战略的实施 |