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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 武汉长江大桥

   

武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公路两用大桥,也是第一个五年计划的重点建设项目。毛泽东豪迈地写道:“一桥飞架南北,天堑变通途。”,武汉长江大桥已经成为新中国的国家记忆。

新中国成立以来,我们的国家发生了翻天覆地的变化,创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹,无论是中国历史上,还是世界历史上,都是一部感天动地的奋斗史诗。

结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”。(要求:体现国家意义,观点正确,史论结合,逻辑严谨。)
2023-06-10更新 | 5550次组卷 | 25卷引用:江西省赣州地区2022-2023学年高二下学期期末复习(三)历史试题
2 . 时代塑造青年,青年创造历史。在社会变迁中,共青团活动都带着鲜明的时代印记。阅读材料,回答问题。

材料   建国后共青团的主要活动(部分)

时间共青团活动
1954年在北京苏联展览馆工地上诞生了全国第一支青年突击队。青年突击队活动是以提高生产率、加快建设速度为主要内容的活动。
1955年团中央发出《关于组织青年参加边疆建设问题的一些意见》,广大青年热烈响应号召,迅速掀起一个全国性的垦荒热潮。
1957年党中央要求共青团“团结全体青年积极参加建设社会主义的劳动,以便尽快地把我国建设成为一个伟大的社会主义工业国”。共青团积极响应
号召,带领广大团员和青年积极地投入到经济建设的各项事业中。
1963年共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”的教育活动的通知》,广大青年提出了“像雷锋那样工作、学习和生活”等口
号,此后学习雷锋活动的持续开展,一直延续至今。
1983年共青团在企业团组织和青年中开展以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建设”为主要内容的“五小”智能杯生产竞赛活动。
20世纪90
年代以来
为适应建立社会主义市场经济体制的要求、服务全党全国工作大局,共青团主要开展了青年志愿者活动和青年文明号活动等活动。

——摘编自李星《浅析建国后不同历史时期共青团活动及其特点》

根据材料并结合中国现代史的史实,以“时代的青年”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
2023-01-15更新 | 389次组卷 | 10卷引用:山东省青岛市2023届高三上学期期末考试历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   民工潮

1984年,国务院发出《关于农民进集镇落户问题的通知》,规定从事务工、经商、服务业的农民可自理口粮到集镇落户。1985之前,农民工主要被乡镇企业吸收,呈现“离土不离乡,进厂不进城”的流动方式。

1985年,公安部发布了《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》。1986年,公安部发布《中华人民共和国居民身份证条例实施细则》,规定凡年满16岁、居住在中华人民共和国境内登记了常住户口的公民,都应该申领身份证。

1985年之后,农民工开始了大规模的跨地域流动,出现“离土又离乡,进厂又进城”的流动方式。1989年春节后,百万民工下广州,当地火车站人流汹涌而至,交通运输不堪重负。“民工潮”首次爆发。当时的广州到处人山人海,很多火车严重超载……日发旅客8000人的湖南衡阳站,最高时多达35000人。远在西北的兰州也是人满为患……据统计,1989年至1993年农民工每年增长25%左右,19882600万,19893000万,19924200万。1992年后,农民工队伍不断壮大,人口大规模流动常态化,“民工潮”的称谓逐渐退出历史。

——李文《中华人民共和国社会史》

根据材料并结合时代背景,对“民工潮”作出合理的解释。
2022-03-05更新 | 691次组卷 | 10卷引用:山东省临沂市郯城第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
4 . 阅读材料,回答问题。

20世纪世界经济发展大事记

1900年代世界市场最终形成;资本主义进入垄断阶段
1910年代福特发明流水线生产组织方式,开创现代汽车工业;苏俄实行战时共产主义政策
1920年代苏俄实行新经济政策;苏联开始“一五计划”;资本主义世界经济大危机爆发
1930年代罗斯福新政;苏联工业生产总值跃居世界第二
1940年代布雷顿森林体系建立;《关税与贸易总协定》签署:马歇尔计划实施;经互会成立
195060年代西方发达国家经济进入“黄金时代”;苏联赫鲁晓夫改革;中国确立计划经济体制;欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
1970年代西方发达国家出现经济“滞胀”;布雷顿森林体系瓦解;中国开始改革开放
1980年代戈尔巴乔夫改革;亚太经合组织成立;英美调整社会福利等政策;电子商务兴起
1990年代欧盟成立;世界贸易组织成立;大型金融集团和跨国金融企业涌现;二十国集团(G20)成立;美国出现“新经济”现象;中国确立社会主义市场经济体制的改革目标;亚洲金融危机
根据材料并结合所学知识,选取图表中至少两个时代中的三个历史事件或历史现象,提炼一个论题,进行论述。(要求:明确列出三个事件或现象,论题明确,史论充分,结论恰当,表达清晰)
共计 平均难度:一般