1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   马克思指出，劳动是“社会围绕之旋转的太阳”，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一源泉。

1939年2月，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食，克服困难”的口号，号召各根据地开展生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为“陕北的好江南”。1949年，毛泽东在新政协会议开幕词中向全世界豪迈地宣告：“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”20世纪60年代，一批志在治沙的林业人进驻地处高寒、极端少雨、沙化严重的塞罕坝，经过近50年艰苦卓绝的奋斗，创造了荒原变林海的人间奇迹。

2010年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。习近平指出：“‘民生在勤，勤则不匮’。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”

——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》《中国近现代史纲要》等

(1)根据材料，概括劳动在中国革命和建设中所起的作用。
(2)根据材料并结合所学知识，说明“我们已经站起来了”的深刻涵义。

2 . 1981年，中国女排经过顽强拼搏勇夺第三届世界杯冠军。亿万人民通过电视机、收音机收看、收听了这一盛况。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设做出贡献。由此可见

A．电视机在家庭普及	B．女排精神激励国人
C．排球运动推广全国	D．体育强国梦想实现

3 . 20世纪80年代，外汇市场存在官方汇价市场和外汇调剂市场，外汇调剂市场中人民币兑美元的汇率明显高于官方汇价市场。1994年汇率并轨改革后，人民币兑美元的官方汇价从5.7：1调整为8.7：1，同时实行单一浮动汇率制。1994年汇率改革

A．有利于构建国际金融新秩序	B．加大了中国对外贸易的逆差
C．得益于市场经济体制的建成	D．助推了出口导向型经济战略

4 . 21世纪初，上海合作组织通过年度联合反恐演习等活动有效地震慑了本地区的“三股势力”，上海合作组织还创造性地举行了大型国际会议和开展了大型活动的联合安保合作，先后建立了北京奥运会、俄罗斯反法西斯战争胜利65周年庆祝活动、阿拉木图“亚冬会”等大型活动联合安保合作机制。这可用来说明（     ）

A．上海合作组织为地区安全做出贡献	B．世界传统安全隐患的日益加剧
C．上海合作组织服务于全球国家安全	D．联合国的全球治理能力的下降

5 . 20世纪80年代初，我国在外交上不再“以苏划线”“共同制苏”，而是提出反对一切霸权主义，尤其是反对美国、苏联的霸权主义，坚定站在和平力量一边。这反映出新时期（     ）

A．中苏之间已消除了外交分歧	B．我国坚定奉行不结盟的政策
C．美苏对抗严重威胁世界和平	D．我国外交重点转向区域合作

6 . 卢旺达农夫咖啡公司总经理乌韦马纳表示,“举办首届中国国际进口博览会展现了中国经济的开放和自信。中国经济的发展不仅惠及自身,还有益于世界,卢旺达的咖啡种植农户正从中获益。”由此可知,中国国际进口博览会的举办

A．促进世界各国加强经贸交流合作	B．促成发展中国家间的深度结盟
C．消除计划经济对中国外贸的影响	D．标志中国市场经济体制的形成

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪初，不受中国政府管控的西方教会学校已遍布全国，学生被强制要求学神学、做礼拜，禁读进步书刊。1917年，蔡元培发表文章，强调教育应“不受各派政党或各派教会的影响”，引发极大反响。1924年起，广东大量教会学校的学生开始通过罢课、离校等方式进行反抗，坚决反抗列强的文化控制，并自发建立“回收教育权运动委员会”，主张外国人在华所办学校必须经中国政府注册核准。1926至1927年初，湖南、湖北多地举行了“反文化侵略”“反基督教”群众性大会，运动很快风靡全国。

——据黄启兵《中国近代教育主权问题的流变》等

材料二   1951年1月，教育部要求各地深入开展反帝教育，同时允许不反动的传教士留在中国，并协同各地拟定全面接收外国学校的方案。到1951年底，全国所有教会大学都已由政府接办，其中大部分改为公立，部分改为政府补助、人民办理的私立学校，其行政、财政及财产所有权均由国人掌握。对于外侨子女学校，适当增添了中文、史地和政治常识等课程。之后，“教育工作必须由党来领导”“教育必须与生产劳动相结合”逐步成为国家明确规定的方针。

——据毛礼锐、沈灌群《中国教育通史》等

材料三   加入WTO后，我国除在《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》中对维护教育主权作出明确要求，还陆续颁布了《中外合作办学条例》等政策法规文件。面对多元的文化安全的微妙形势，党和政府立是国家发展战略，主动革新教育理念与合作方式，寻求教育领域的多边合作。十八大以来，我国教育话语的中国特色日益鲜明，教育实践的中国经验日益成熟。

——据祁占勇、杜越、陈鹏《百年来国家教育安全的发展演变与基本特征》等

(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪初中国收回教育主权运动的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与20世纪二十年代相比，新中国成立初期党和政府维护教育主权的不同之处，并说明其意义。
(3)根据上述材料并结合所学知识，概括新时代中国维护教育主权和安全应坚持的原则。

8 . 中共十八大以来，在习近平外交思想指导下，我国外交取得一系列成就：顺利召开G20杭州峰会、积极推进“一带一路”建设、推动气候变化《巴黎协定》生效等。这最能说明新时代的中国

A．深化与周边国家的关系	B．改善与主要大国的关系
C．谋求地区的和平与稳定	D．促进全球治理体系完善

9 . 据2022年9月国家发改委公布数据显示，中国在境外投资存量从2012年末0．5万亿美元增长到超过2．7万亿美元，连续10年位列全球前三名；10年来实际利用外资金额增长53．1%，连续5年位居全球第二。这体现了中国（     ）
①逐步建立了市场经济体制                       ②成为世界经济发展的重要引擎
③进一步深化改革扩大开放                       ④国内投资环境吸引力明显不足

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

10 . 建设空间站是人类载人航天技术发展到一定程度后才出现的里程碑事件，由于美国一直拒绝中国加入国际空间站的项目中，我国走上了独立自主研发空间站之路。目前，中国的“天宫”空间站是国际空间站外唯一的空间站，也是面向全世界开放的科技合作平台。这反映了中国（     ）

A．市场经济体制日益完善	B．新兴产业成为经济主导
C．引领世界新兴科技革命	D．具有负责任的大国担当