1 . 历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。阅读材料，回答问题。

【“开天辟地”话党史】

(1)上图为新民主主义革命时期与中国共产党有关的一些重大历史事件。结合所学知识，任选①②③处所示的一个事件，阐述其对中国革命产生的影响。

【“改天换地”学模范】

(2)结合所学知识，上述模范人物是哪一时期涌现出的？他们身上体现的时代精神是什么？

【“翻天覆地”谈改革】

中国对内改革大事记（部分）

年份	事件
1978年	安徽凤阳小岗村农民实行“包产到户、包干到户” 中共中央召开十一届三中全会
1984年	中央要求加快以城市为重点的经济体制改革步伐
1992年	中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制
2005年	国务院发布《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》

——摘编自《中华人民共和国简史》

(3)根据表格内容，结合所学知识，归纳“中国对内改革”的主要特点。

【“惊天动地”看成就】

党的十八大以来，我国国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值超过一万美元；取得了量子通信、铁基超导、载人航天等一大批标志性、引领性重大科技成果；组织实施人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，近一亿农村贫困人口同全国人民一道迈入全面小康社会；推动构建人类命运共同体，引领人类进步潮流。

——摘编自田培炎《新时代中国特色社会主义的历史贡献》

(4)根据材料概括我国取得的建设成就。

2 . 下表为澳门回归后教育首要目标的相关阐述，该史料可以说明
澳门地区教育的首要目标一览表

学段	教育的首要目标
小学	培养学生基本的公民意识，养成其爱自己、爱他人、爱澳门、爱国家及爱大自然的情怀。
初中	培养学生良好的品德和自尊感，使其乐观进取，关心他人及澳门和国家的发展，热心参与社会，关注生态环境。
高中	增进学生的国家观念、全球视野及环境保护意识，加强其对澳门的了解和归属感，使其成为有责任感的公民。

A．澳门加强国家认同教育	B．中央行使国家管治权
C．澳门优化人才选拔机制	D．一国两制的全面落实

3 . 下表为学者对《人民日报》社论高频词的统计分析。这反映出党

时间段	1949年至1956年	1957年至1965年	1977年至1992年	1993年至2012年
高频词	人民、工作、和平	人民、生产、社会主义	人民、发展、改革	人民、发展、市场经济

①一直将人民利益放在首位   ②随时代的变化调整工作重心
③始终坚持经济建设为中心   ④确立起了社会主义基本制度

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④