1 . 关于人类文明的产生，有学者做了这样一幅示意图（如下图），据图可知（     ）

A．私有制和阶级的产生是历史的倒退

B．人类文明产生的标志是农耕畜牧的发展

C．生产力的发展是推动文明产生根本原因

D．国家产生容易导致阶级矛盾和战争的发生

2 . 如图为《世界早期文明分布图》，据图可知（     ）

A．地理环境决定文明程度	B．文明辐射依靠军事征服
C．文明封闭性导致落后性	D．文明的多元性特征明显

5 . 下图为阿尔及利亚塔西利阿耶洞穴壁画，绘制于5000-6000年前，上面图中的人们在放牧，下面图中的人们在收割，对此图的叙述最确切的是（     ）


阿尔及利亚塔西利阿耶洞穴壁画

A．可佐证古代两河流域农业发展概况	B．研究古代人类文明演进的一手史料
C．从中可透视古代东北非的人神关系	D．说明阶级和国家最早在古非洲产生

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   

材料二   

材料三   

(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特点。指出图一到图四古代文明的代表成就。
(2)根据材料二，指出亚历山大帝国的特点，并指出其在人类文明发展中的作用。
(3)根据材料三，概括其反映的历史信息。

7 . 观察图1和图2，下面的图片（     ）

A．反映了阶级对抗特征	B．体现了生产生活内容
C．说明了阶级分化本质	D．体现了文化多元特色

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一     文明先在美索不达米亚生根，以后又在欧亚大陆和美洲的其他几个地区生根，那之后，便向四面八方传播。正象（像）农业革命以部落取代狩猎社会那样，现在部落社会又为文明所取代。在部落文化到达欧亚的边缘地区时，欧亚中心地区的部落文化正在被文明所取代。随着文明从大河流域的发源地向外传播，并跨越邻近的野蛮地区，这一取代过程不可抗拒地继续着。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

图1公元前6世纪的波斯帝国        

图2公元前4世纪末的亚历山大帝国

图3        2世纪初的罗马帝国
(1)根据材料，指出文明产生的社会根源及早期文明地域分布所呈现的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明古代文明是如何对外传播的，概括指出古代文明传播的基本方式。
(3)根据所学知识，波斯帝国、马其顿帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明进步有何作用？

10 . 下图为古代文明的产生与发展状况图。据此可知，古代文明的产生与发展

A．起源西亚，逐步扩展	B．埃及发达，领先世界
C．多元并存，交流密切	D．相对独立，多元发展