3 . 亚里士多德认为，雅典国家机构的活动本质上是一种教育活动，教育其公民拥有共同的精神本质。社会是一个完整的教育体系，每个人都因身居其中而让自己的潜能得到最充分的发挥；国家是一个巨大的教育机构，它高度集中了一切有益于人之教育。据此可知，雅典的教育（     ）

A．有利于人文精神的弘扬	B．克服了民主政治的弊端
C．提高了公民的社会地位	D．强调权利和义务的统一

5 . 西方殖民活动曾给殖民地人民造成过深重的灾难，也曾发挥过建设性作用，他们的殖民活动受多种因素的影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一   公元前8—前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民地。

材料二   撒哈拉沙漠和沿尼罗河上游巨大的苏德沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍，这些障碍不利于殖民者深入内陆；非洲西部的大河和非洲东部的山脉形成天然屏障，非洲平直的海岸线，缺少优良港湾，也使得殖民者难以接近。美洲多良好港湾、多平原地带，比较有利于殖民者入侵。非洲直到19世纪末才被殖民者基本瓜分，美洲则在16-17世纪基本被殖民完毕。

——改编自《全球通史-1500年以前的世界》

(1)根据材料一、二，概括说明自然地理因素对殖民与被殖民所造成的不同影响。
(2)除了上述自然地理因素外，还有制度、技术、文化等因素会影响殖民活动。请任选一个因素并结合所学知识加以评析。（要求：史论结合,逻辑清晰）

6 . 欧贝尔评论说:“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态;当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”欧贝尔的这些言论旨在说明在雅典民主政治中

A．民众是拥有决策权的公民集体	B．直接民主易导致权力滥用
C．陪审法庭难以做到公正判决	D．公民大会是城邦最高权力机关

7 . 在古代雅典，智者学派教人辩论，收取酬金。苏格拉底认为，他们是“知识的批发商”，出卖智慧就是贬低智慧，获得朋友比获得金钱的好处更多。这表明苏格拉底

A．反思雅典民主政治弊端	B．强调思想自由的重要性
C．否定了智者学派的思想	D．重视知识与道德的结合