1 . “腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。”这表明

A．腓尼基字母为当地商人和工匠们所独创	B．各地的文字均因商业活动的需要而产生
C．商人比其他人更多地推动了文化的创新	D．腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴

4 . 2000多年前，中国手工制造的丝绸可供迦太基和地中海周围其他城市的权贵富豪们穿戴，法兰西南部生产的陶器能够出现在英格兰和波斯湾，产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房，阿富汗北部的建筑刻着希腊文字，中亚畜养的马匹骄傲地驰骋在千里之外的东方。这反映了

A．文明之间的交流	B．世界市场的形成
C．官方交往的频繁	D．丝绸之路的开通

5 . 文字是一个文明的重要标志，下图是字母文字起源与演化表（缺失）。下列各项中，对该表补充完全正确的是

                      字母文字起源与演化

A．①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉马字母

B．①腓尼基字母②阿拉马字母③拉丁字母

C．①阿拉马字母②拉丁字母③腓尼基字母

D．①腓尼基字母②拉丁字母③阿拉马字母

6 . 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时

A．希腊的医学发达先进	B．波斯人生活丰富多彩
C．东西方文明交流发展	D．希腊人的创造力丰富

7 . 古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张

A．推动了城邦国家的发展	B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善	D．形成了统一的社会风俗

8 . 某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片，请判断他们的学习主题是

亚历山大帝国对外扩张形势图	《马可•波罗游记》
丝绸之路

A．中华文化的吸引力	B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起	D．文明的碰撞与交流

9 . 最早的字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点，它共有22个字母，在向外传播的过程中不断地发展演化，成为古代西亚、埃及、印度、欧洲地区的字母文字的源头。这种字母文字是

A．埃及字母

B．腓尼基字母

C．拉丁字母

D．阿拉马字母

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   西域都护定远侯班超遣掾（佐助）甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲渡，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得渡，若遇迟风，亦有二岁者；故入海，人皆赍三岁粮，海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。

——《资治通鉴》第48卷

材料二   （大秦）以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南郊外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。

——《后汉书·西域传》

（1）阅读并分析材料二，概括罗马国家的社会经济状况。
（2）汉朝与罗马帝国是当时世界上的两大强国，两国官方都有建立直接交往的愿望。根据材料一、二，分析这种愿望长期未能实现的共同原因，结合所学知识，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。
（3）根据材料和所学知识，汉朝与西亚（安息）欧洲（大秦）通商关系发展起来的主要条件有哪些？