1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料　　从历史的角度看，任何一种文明出现之后，它既要向外传播，也要输入借鉴，不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化，要么融入其他文明使自己得以延续。实际上，一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。西方文明与东方文明之间，往往能够做到相互影响，相互借鉴，相互吸收，共生共存，本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间，而且能够同外来文明融合，促进本土文明的演化。任何文明都不是最初的文明形态，而是融入了大量其他文明因素的新生文明。

—一摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》

阅读材料并结合世界古代史的相关知识，就材料整体或其中一个角度拟定一个论题，并予以论证。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

2 . 公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大大帝不断向东扩张，经数年征战最终征服了从希腊到印度的广大地区；同时，亚历山大带了许多随军学者，他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人交往；亚历山大还接见过古印度学者。这说明，亚历山大东征

A．扩大了希腊文化在世界上的影响	B．有利于古代文明的传播与交流
C．建立了地跨亚非欧三洲的大帝国	D．成为古代文明传播的主要方式

4 . 观察下列三幅图片，我们从中得到的正确信息是: （     ）

A．甲骨文的出土，有力证明了我国有文字可考的历史从夏朝开始

B．《汉谟拉比法典》石柱刻有楔形文字，是研究古代埃及历史的珍贵资料

C．可容纳8万观众的圆形大剧场是古希腊代表性建筑

D．以上图片体现了世界文明的多样性

5 . 罗塞塔石碑铭文（如下图）是公元前196年古埃及国王托勒密五世发布的一篇敕令，用古埃及语圣书体文字（古埃及祭司使用）、世俗体文字（古埃及平民使用）和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字。据此，罗塞塔石碑（     ）

A．是研究古代埃及历史和文化的口述史料	B．证实了碑上铭文是迄今世界上最早的文字
C．体现了希腊化时代地中海地区的文明交流	D．反映了拜占庭帝国征服古埃及的历史史实

6 . 文字是一个文明的重要标志，下图是字母文字起源与演化表（缺失）。下列各项中，对该表补充完全正确的是

                      字母文字起源与演化

A．①拉丁字母②腓尼基字母③阿拉马字母

B．①腓尼基字母②阿拉马字母③拉丁字母

C．①阿拉马字母②拉丁字母③腓尼基字母

D．①腓尼基字母②拉丁字母③阿拉马字母

7 . 字母文字起源于西亚地区。下图是某同学的学习笔记，方框中正确的选项应是

A．腓尼基字母

B．拉丁字母

C．印度字母

D．埃及字母

9 . 希腊人在辩论、抽象思维和逻辑推理等方面均取得了重大成就。他们还从巴比伦、腓尼基、犹太等文明中汲取营养，最终成长为内涵丰富且成熟的文明，并对埃及文明施加影响，比如，希腊人教会了埃及人如何建造舰船等。到埃及文明后期，两个文明远远不再是父与子的关系，而是可以互相比肩的兄弟。据此可知（     ）

A．埃及文化“希腊化”	B．文明之间有互鉴性
C．文明起源的多元性	D．希腊文化博采众长

10 . 考古学家在位于阿富汗北部的蒂拉丘地发掘了一批墓葬，年代约在前1世纪至1世纪之间，很多学者倾向于这是月氏人首领墓。其中出土的公羊金饰有着帕米尔高原上马可·波罗羊的典型特征，还有酒神狄奥尼索斯、女神维纳斯等古希腊神灵金饰品，一些扣饰上的动物图案则有中国元素。该墓葬群可见证

①赫梯人入侵两河流域   ②古巴比伦王国的鼎盛
③“凿空”西域后的互动   ④多元文明的交融互鉴

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．③④