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解析
| 共计 128 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
1 . 腓尼基字母文字在东方演化为        ,由此发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母
A.希腊字母B.拉丁字母C.阿拉马字母D.蒙文字母
2020-10-10更新 | 162次组卷 | 2卷引用:河北省秦皇岛市青龙县二校联考2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 据史料记载,古罗马称中国为“赛里丝”,意思是产丝的地方。而在中国汉代的史书中称罗马为“大秦”,这表明
A.两国的统治者已有密切的交往
B.汉朝人认为罗马是秦朝的翻版
C.罗马帝国与东汉有共同的利益
D.汉朝与罗马彼此有一定的了解
2019-11-04更新 | 235次组卷 | 5卷引用:上海师大附中2014—2015学年第一学期高一期末考试历史试题
5 . 1982年,考古学家在土耳其乌鲁布伦海岸附近发现了距今约3330年左右的古埃及沉船,船上发现了大量古埃及和古希腊以及古代近东的珍贵文物,数量达到两万两千件以上。这一考古发掘(       
A.说明文化传播具有多样性B.表明地中海贸易网络已经构建
C.凸显了土耳其的重要地位D.印证了文明之间的交流与发展
6 . 阅读材料,回答问题。

材料 希腊文化传播整个东方,主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。印度佛教传布中国的过程可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到……不过,各种文化运动有它们自己内在的动力,并非完全依靠商人和商路。公元前二千年后期发明的简单的字母文字,就是影响除中国以外整个古典世界文化发展的一个十分重要的因素。在那以前,只有少数书吏能够阅读和书写美索不达米亚的结构复杂的楔形文字和埃及的象形文字……真正的音标文字是由腓尼基人完成……这一字母系统后经希腊人增补无音字母而进一步完备,形成希腊字母。希腊字母又经过一些改进后,由罗马人向西传播,由拜占庭人向东传播。

——摘编自斯塔夫 里阿诺斯《全球通史》


(1)据材料可知,人类的哪些活动推动了文化传播?
(2)字母文字为什么能够迅速传播? 在字母文字的传播过程中,哪些人做出了贡献?字母文字的传播有什么意义?
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 亨廷顿认为,在多文明的世界里,建设性的道路是弃绝普世主义,接受多样性和寻求共同性。在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。这里的“多文明”指的是
A.不同文明并存与发展B.经济格局走向多极化
C.政治格局走向多极化D.不同地域文化的冲突
8 . 阅读材料,回答问题。

材料—   古代文明的封闭永远是相对的……农耕文明对自给自足的追求,导致了交流的必然性,因为自足永远是相对的,所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源。为获得或控制相关资源,不同文明之间会有程度不等的交往。虽然资源有时可以通过征服、直接控制资源所在地获得,但更多的时候,由于资源所在地相距遥远,或农耕文明自身实力不足无法实现征服,必须通过商贸实现。

——摘编自晏绍祥、赵轶欧《如何理解古代世界文明的多元与交流》

材料二   15、16世纪的世界,出现海道大通新现象。这一现象首先在西欧出现……资本主义是通过市场交换以实现利润的经济,这与自给自足的封闭的农本经济是不相容的,因此,资本主义一经产生,随着生产力的发展就必定不断扩大市场交换的范围……与此同时,由中古后期积累起来并得到改进的航海和造船技术,为西欧新兴资产阶级的海外扩张提供了必要的手段……海道大通后,人类交往关系呈现出开放的新特征……使西方国家跳出地中海的局限,面对整个新旧大陆……使局部的文明交往转变为全面交往,交往的内容与数量急剧增加……1500年以前,文明基本上以大陆为中心,海上联系相对来说并不重要……海道将相互隔离的地区连成一个不可分割的整体,海上交往也就成为制约一个国家社会经济发展的基本因素……欧洲海外张的序幕拉开,葡萄牙和西班牙很快走上了大规模殖民掠夺的道路。

——摘编自陈超《论交往在历史从分散走向整体过程中的作用》

材料三   自2014年3月习近平总书记在国际会议演讲中指出文明因相互交流、相互借鉴而变得美丽丰富,到9月提出让世界变得更加美丽美好的重要途径是推动各文明交融互鉴;从2017年党的十九大报告中明确坚持推动构建人类命运共同体,促进求同存异、包容互鉴的文明交流,到2019年亚洲文明对话大会开幕式上所要求的世界各族人民与各国文明要加强交流互鉴,来为命运共同体构建做好民心铺垫。在面对国际社会文明冲突论、历史终结论等霸权主义思想对人类命运共同体构建与世界和平稳定发展格局所带来的困境与挑战时,习近平先后多次在国际社会呼吁以文明交流破解文明隔阂、文明冲突以及文明优越,形成了一系列具有丰富内涵的重要论述。

——摘编自付豪《习近平关于文明交流互鉴重要论述研究》

(1)根据材料一,概括古代文明交流的原因及方式。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括海道大通的条件,分析海道大通后人类交往关系呈现的新特征。
(3)根据材料三,概括当代中国对世界文明交流的看法。
7日内更新 | 24次组卷 | 1卷引用:四川省大数据学考大联盟2023—2024学年高一下期期末模拟质量检测历史试题
共计 平均难度:一般