1 . 公元249年，罗马帝国的地中海沿岸地区爆发了大规模瘟疫，史称“西普里安大瘟疫”，持续了15年时间，造成大量人员死亡。文献资料显示，当时活跃的地中海贸易和海上谷物运输与这次瘟疫的爆发存在关系。据此可知，“西普里安大瘟疫”

A．表明古罗马卫生立法的滞后	B．引发了全球性的瘟疫危机
C．因海外贸易发展而推动传播	D．直接导致世界市场的衰败

2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国、古希腊是世界上的“五大文明发源地”。这是学术界普遍认同的说法。

材料二   古代中国人开通了丝绸之路;郑和七下西洋，宣扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说:“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300副波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字:“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人处夺取。”

材料三   “平民政体”一词的确切解释应是自由而贫穷----同时又为多数的人们所控制的政体；相似地，“寡头政体”一词的确切解释应是富有而出身（门望）较高----同时又为少数的人们所控制的政体。

——摘编自亚里士多德《政治学》

(1)根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类?请探讨造成两类文明巨大差异的主要原因。
(2)四大文明古国是农业文明的代表.依据所学知识，其产生的相同自然地理条件有哪些?
(3)材料二提供的资料说明不同文明之间的交往方式有哪些?材料三中的哪种政体更能发挥公民造就辉煌灿烂的古希腊文化的创造力,试举两例予以说明。

3 . 阅读下列材料,回答问题

材料一   从亚历山大东征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行。了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料二   公元1500年是人类历史上的一个重要转折点…在这以前,不存在任何冲突因为根本就没有全球的联系……欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。1763-1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一并结合所学知识,请你对“希腊化文化”进行合理解读。
（2）据材料二并结合所学知识,分析1500年后世界文化交流呈现的特点,并指出“欧洲直接或间接地成为全球主人”这一时期文化交流的历史意义。

4 . 最早的字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点，共有22个字母，并向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。这种“字母文字”指的是

A．甲骨文

B．楔形文字

C．象形文字

D．腓尼基字母

6 . 关于古代文明各自扩张所产生的影响，正确的表述是(　　)

A．使不同文明区相互连接起来	B．加速了封建帝国的解体
C．和平交流成为文明扩张的唯一方式	D．创建城邦国家成为时代主题

8 . 据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（     ）

A．相互学习、多元一体	B．创立制度、彼此借鉴
C．人口流动、融合发展	D．依据大河、农耕为主

9 . 阅读材料，回答问题。

材料   农耕世界和游牧世界的关系并非总是和平友好的，互相敌对，暴力劫掠，彼此侵略和征服，也时有发生。农耕世界的国家和民族往往以上国或优秀民族自居，蔑视周边的游牧和半游牧民族.称之为“蛮”“夷”戎”“狄”或“蛮族”“野蛮人”。一些农耕文明大国一旦富强，每以绥靖边疆为由，以武力掠取、征服游牧民族的土地，或置“藩属”，或抚其民为“同盟者”，征收贡赋，实行长期统治。游牧民族对农耕世界也常伺机入侵，这在东西方历史上都不乏其例。而这类或大或小的武装冲突往往在两个世界各民族之间引发广泛的、经久不断的战争。人员往来愈益频繁，物品交换和文化技术传播也愈益增多。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》

根据材料并结合所学知识，评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

10 . 某学者指出:“罗马人对希腊人的征服,开启了希腊精神征服地中海的时代。罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马政治统治形式,形成了罗马法的原则。”这表明

A．罗马文明中渗透了希腊文明	B．希腊对岁罗马进行了文化侵略
C．罗马继承了希腊的民主政治	D．希腊文明推动了罗马法的完善