A.佐证了东西方已有直接交流往来 | B.证明丝绸之路已达地中海的沿岸 |
C.说明东西方的经济交流历史悠久 | D.印证养蚕缫丝技术已经传入欧洲 |
A.三个地区具有相同的文化源头 | B.三个地区之间的文化交流频繁 |
C.文明具有多样性和统一性特征 | D.体现了世界文化的融合和发展 |
A.区域文化的统一 | B.文明时代的转型 |
C.帝国之间的冲突 | D.区域文明的扩展 |
东西方桥梁西部亚洲、中部亚洲在东方与西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方,而且也传送西方文明到东方;同时“桥梁”自身独特的文化对东西方文明也产生了很大的影响。
如图所示:
(注:古典文明指古希腊、古罗马文明)
——摘编自陈恒《文明的汇聚与传播——古代世界文明之交流】
根据材料并结合世界古代史的相关知识,以“西亚是东西方文明交流融合的桥梁”为题,写一篇小论文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)A.西亚是当时文明最发达之地 | B.古代希腊文明完全源自于西亚 |
C.各地文明交流以技术传播为主 | D.不同文明之间存在着一定的联系 |
材料一 中世纪的伊斯兰国家,重视科学文化,对科学文化的限制要比西方基督教国家少得多。他们对于古典科学文化具有很高的评价,尤其注意吸收希腊科学文化的营养阿拉伯帝国地域辽阔,幅员广大,经济多元,特别适合各种文化的传播与融合,因此早在中世纪,阿拉伯的文化和科学就放射出耀眼的光芒,被称为阿拉伯的文艺复兴。
——摘编自朱孝远《阿拉伯的科学和文化》
阿拉伯帝国和东西文化交流
材料二 人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播,一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民,乃至人类共享的财富。另一个特征是从全球范围来看,历史上从来没有一个地区永远是施惠者;同样,也不会有一个地区永世处于受惠者的地位。施惠和受惠的地位常常是互相转换的,有的历史时期施惠和受惠是交相进行的;施惠者和受惠者一身而二任,只有或多或少的量的不同。
——摘编自马克垚《世界文明史》
结合材料一,对材料二中的观点加以阐释。A.发展路径多样但同根同源 | B.在交流借鉴中丰富发展 |
C.交流具有双向性和互补性 | D.在沟通交流中逐渐趋同 |
史料类型 | 史料内容节选 |
苏美尔史诗 《吉尔伽美什》 | 吉尔伽美什与伙伴前往黎巴城旅行,寻找雪森林,砍伐树木装上筏子,顺着幼发拉底河抵达乌鲁克。 |
美索不达米亚铭文 | 记载了两河流域商船抵达印度河流域,进行铜、铁、木、象牙、玛瑙等贸易。 |
美索不达米亚、印度河流域出土的手工艺品 | 美索不达米亚、巴林、也门出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子;印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。 |
A.欧亚地区产生贸易联系 | B.两河流域最早掌握了冶铁技术 |
C.早期文明之间存在交流 | D.印度雕刻技术来源于西亚文明 |
古代文明
材料一 人类最初的文明受制于不同地区的时空条件,越早的文明,受自然条件的制约也越大。世界上最早的文明分别产生于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,与农业最初的发生地几乎完全致。从文明产生之日起,不同文明之间一直存在不同程度的交流。
——摘编自人教版《中外历史纲要(下)教师教学用书》
材料二 古代文明在文化上表现出百花齐放、百家争鸣的特点,大体说来,印度人重视宗教,中国人重视伦理教化,希腊人追求理性,罗马人注重实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所具有的,有些则相互渗透。如佛教传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过,所有这些对当地原有的文明来说,很难说具有决定性的意义。占统治地位的,仍然是当地原有的文化。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
(1)根据上述材料,概括古代文明的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,指出影响古代文明呈现这些特点的主要因素。
A.传播了先进的生产方式 | B.使帝国成为地跨亚非欧的强国 |
C.促进了区域文明的交流 | D.使两河流域第一次实现了统一 |