组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 73 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 唐朝初年,日本遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是(     
A.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾,稳定了政局D.天皇掌握了实权
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 中古时期,南亚印度地区先后建立笈多帝国和德里苏丹国家。下列表述正确的是(     
A.4世纪初期笈多帝国统一恒河流域B.笈多帝国实行政教合一体制
C.突厥人建立德里苏丹国家D.德里苏丹国以印度教为国教
2022-08-14更新 | 206次组卷 | 8卷引用:江西省吉安市第三中学2023-2024学年高二(艺术类)上学期开学考试历史试题
3 . 一位日本历史学家这样宣称,“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品,”最适合作为其依据的是(       
A.世代相袭的天皇制度B.武土精神中的忠义原则
C.德川幕府的锁国政策D.日本佛寺的中国式风格
4 . 下列史实与结论对应正确的是(     
史实结论
A《汉谟拉比法典》详细规定了臣民义务及违反法律后的具体惩罚体现了轻罪重罚的法律思想
B中古西欧基督教会拥有大量庄园与广袤土地,还形成了从教皇到各级神职人员的等级制度维护和强化了世俗王权的统治
C15世纪中期,朝鲜王朝编撰《高丽史》的体例分为“世家”“列传”“志”“年表”等朝鲜史学受到中国影响
D拜占庭与俄罗斯皆信奉东正教拜占庭深受俄罗斯文化影响
A.AB.BC.CD.D
5 . 古代的印度是佛教的诞生地,公元前3世纪时佛教被定为国教,但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。这是因为(     
A.佛教的影响已经远远不及伊斯兰教B.突厥人占领印度,建立德里苏丹国家
C.婆罗门教演变而来的印度教影响小D.印度的穆斯林已占印度入口的大多数
2022-07-01更新 | 359次组卷 | 29卷引用:辽宁省大连市普兰店市第三十八中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题
6 . 有学者评述道:“日本模仿盛唐制度而不取道教;抄袭中国典章而不用宦官;效法宋明社会礼俗而不学缠足。”这主要体现了古代日本(       
A.理性对待中国传统文化B.注重与中国文化交流
C.善于接受西方先进文化D.国家、民族意识淡薄
2022-06-06更新 | 34次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市临县第一中学2021-2022学年高二5月月考历史试题.
7 . 隋唐文化在日本留下了深深烙印,促进了古代日本的社会发展。有学者指出:如果“离开中国文化,明治以前的日本,将没有文化可言”。日本“大化改新”模仿中国确立了
A.封君封臣制度B.幕藩体制C.中央集权制度D.内阁体制
8 . 大化改新期间神化皇权的主要目的是
A.提高皇室的政治地位B.确立天皇的最高地位
C.便于推行改革的各项措施D.为对外扩张寻找历史依据
2022-04-23更新 | 58次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
9 . 下列关于大化改新前的日本的叙述,不正确的是
A.1世纪前后,日本开始出现奴隶制国家
B.大和国于3世纪兴起
C.大和最高统治者天皇具有绝对的权威
D.大和统一后的日本国家体制不完备
2022-04-23更新 | 36次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
10 . 大化改新以后,掌握中央行政大权的是
A.神祇官B.中务省C.国司D.太政官
2022-04-23更新 | 43次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般