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解析
| 共计 7 道试题
1 . 有学者认为,非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程。这意在(     
A.强调文明发展的独立性B.表达古代文明的多元特点
C.突出区域文明同源特征D.说明文明发展具有规律性
2024-03-04更新 | 1217次组卷 | 23卷引用:黑龙江省鸡西实验中学、鸡东县第二中学、农垦高中学校2023-2024学年高一下学期期中考试(选考)历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 古代印加人修建了庞大的道路网,将其中心地区与四周紧密联系在一起,但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆,人的背是唯一运输工具。由此可推知,古代印第安文明(       
A.缺乏技术创新能力B.注重发挥人的作用
C.具有孤立和封闭性D.以小农经济为主导
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 古代玛雅人在公元4世纪时就开始运用数字“0”的概念。在当时玛雅人的计数体系中,“0”通常用一种类似贝壳形状的象形文字表示,它为玛雅人的计数方式奠定了重要的基础。由于“0”这个符号,玛雅的20进位制的数字写法就合乎科学要求,这无疑也具有了重要的世界首创意义。据此可知,玛雅文明(     
A.发展的程度较高B.长期领先于世界各国
C.以发展科技为主D.善于吸收外来的文化
2023-10-11更新 | 374次组卷 | 6卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三二模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 印加帝国法律要求国民统一学习克丘亚语,并规定不懂克斤亚语的人不能担任公职。印加大道举世闻名,它形成一个以首都为核心的庞大交通网,印加人在道旁建立了许多驿站,也建立了以接力邮政为特点的信使制度。印加帝国的这些做法旨在(     
A.推动各地间的经济交流B.提高政府的行政效率
C.维护国家的统一和稳定D.服务帝国的对外扩张
2023-06-03更新 | 954次组卷 | 16卷引用:黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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5 . 印加人在创建帝国的过程中,将全国划分为四大政区,每个政区设一个长官,按照人口多少设置各级官员管辖;以都城为中心修建了完善的道路系统;统一宗教信仰;利用战争广泛吸取各民族优秀文化。这反映出印加帝国(     
A.利用浮动园地扩大耕地面积B.道路交通网络较为发达
C.国家治理能力领先世界水平D.社会生产力的不断发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(后改为外交部)大厦。广场上的碑文写道:“这不是任何人的胜利或失败,而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这体现出
A.对殖民罪恶的深度痛恨B.对文化包容的不懈追求
C.对印第安文明的高度赞扬D.对文明交融的理性反思
2022-04-30更新 | 1903次组卷 | 24卷引用:黑龙江省佳木斯市第十二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 阿兹特克人将淤泥堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园圃;印加人在小山岗和山坡上建成层层梯田,用石板砌成水渠来进行灌溉。二者在农业生产方式上的差异主要是因为
A.生产力发展水平不同B.自然地理条件的不同
C.文明发展的程度不同D.国家管理制度的不同
共计 平均难度:一般