1 . 印加帝国采取的措施有：土地、矿藏和牲畜归国家所有；编制详细的人口调查表；废黜世袭的地方首领；为同化被征服的民族，强迫他们迁至新地区定居；在国家的主持下，举行集体婚礼。这些措施（     ）

A．目的在于军事征服	B．缓和了民族和阶级矛盾
C．巩固了帝国的统治	D．颇具极权主义色彩

2 . 印加帝国是一个复杂的混合体，即使不是由几百个，也至少由几十个不同的政治集团、种族，甚至是操不同方言的部族组成。为有效进行统治，印加帝国（     ）

A．修建完善的道路系统	B．在地方推行行省制
C．借鉴玛雅的统治制度	D．实行“特辖领地制”

3 . 阿兹特克文明是墨西哥古代阿兹特克人所创造的印第安文明，是美洲古代三大文明之——。下列关于阿兹特克文明的说法，错误的是（     ）

A．发明了“浮动园地”增加粮食产量	B．都城水渠和道路纵横交错
C．都城位于湖心岛上，交通便利	D．发明了独特文字和20进位制

4 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿上定居下来。通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积。使其人口和财富剧增。由此推断建造“浮动园地”的主要原因是（     ）

A．岛的众多，不利于农业生产	B．人口增长，耕地面积不足
C．肥沃的淤泥利于耕种	D．岛屿拥挤导致人口大量减少

5 . 美洲的印第安人，勤劳智慧，早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是，由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区，交通不便，内部之间也交流很少，因此发展相对缓慢，在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了，印第安文明（     ）

A．内部之间没有任何交流	B．内部之间的战争频繁
C．发展受地理环境的影响	D．因地理环境导致衰落

6 . 在印加帝国蒂亚瓦纳科遗址中，还保存着一座卡拉萨萨亚神庙，庙中有巨石砌成的太阳门，每年9月22日正午的阳光必径直穿过;门上刻有花纹,上一排为完整的金星历,预算50年的运转值与实际情况只差7秒钟。这主要反映了印加人（       ）

A．虔诚的宗教信仰	B．掌握了丰富的科学知识
C．天文学知识领先世界	D．已经建立了近代科学体系

7 . 一位考古学家说：“从美洲印第安文明的形成时期到西班牙人入侵这一漫长的时期内，没有一件实物或一篇记录足以证明秘鲁和中美洲之间存在着相互影响和接触。”这段话表明，古代美洲文明与其他文明是（     ）

A．相互联系，不断交往	B．各自独立，相对隔绝
C．战争不断，冲突激烈	D．文明多元，相互交融

8 . 马丘比丘遗址的主要建筑分为农定区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、等。该遗址反映了

A．马丘比丘是安第斯地区的中心	B．津巴布韦国家丰富的宗教信仰
C．印加人高超的城市建筑艺术	D．印加文化继承玛雅文化的精华

9 . 印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一，被誉为“新世界的罗马”。两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达1600千米。沿途设立驿站，有专门的信使接力传送。印加人重视交通事业的主要目的是

A．促进各地文化交流	B．便利人们出行
C．传递情报调动军队	D．便于征税征兵

10 . 据《曼多撒手抄本》记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育

A．以维持社会正常运行为目的	B．注重民主、平等意识的灌输
C．鼓励人们全面多元发展	D．形成了全民参加的体系