名校
1 . 印加帝国有几百个部族、几百种方言,印加法律规定不懂克丘亚语的人不能担任公职,百姓对官员讲话一律要用克丘亚语。印加帝国的上述措施旨在
A.统一印加各地的文字 | B.强化帝国境内各民族的平等 |
C.加强对国家的认同感 | D.统一南美各地区的宗教信仰 |
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2021-05-02更新
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161次组卷
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8卷引用:山西省晋城市高平一中、阳城一中、高平一中实验学校2020-2021学年高一下学期期中联考历史试题
名校
2 . 图1、图2、图3是拉丁美洲历史上三个历史时期的地图(16世纪之前、18世纪晚期、19世纪20年代)。阅读材料,回答问题。
分别提取图1、图2、图3的历史信息,并据此说与其相对应的历史时期,并说明三幅地图之间的内在联系。
——均选自《中外历史纲要下》
分别提取图1、图2、图3的历史信息,并据此说与其相对应的历史时期,并说明三幅地图之间的内在联系。
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2021-05-01更新
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502次组卷
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8卷引用:山东省菏泽市2020-2021高一下学期期中考试历史试题(A卷)
山东省菏泽市2020-2021高一下学期期中考试历史试题(A卷)(已下线)2021年高一历史暑假作业(统编版)-作业14亚非拉民族解放运动 (专题)辽宁省葫芦岛市普通高中2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题山东省枣庄市2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题(已下线)第13课亚非拉民族独立运动-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)(已下线)第14课第一次世界大战与战后国际秩序-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)广东省江门市广雅中学2021-2022学年高一4月月考历史试题(已下线)广东省深圳市深圳中学2023届高三上学期第二次月考试题(A卷)
名校
3 . 玛雅文明时期每个城邦都有自己的国王,称为“库哈阿伽”,意思是“神授的权力”,拥有统治整个城邦的无上权力。国王每天都住在宫殿里,制定法律,处理每天发生的事情,接受地方首领的进贡。从材料可以看出玛雅人
A.加强中央集权 | B.宣扬君权神授 |
C.实行残暴统治 | D.实行依法治国 |
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2021-04-29更新
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310次组卷
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11卷引用:江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省牡丹江市第十五中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题第5课 古代非洲与美洲-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)第5课 古代非洲与美洲统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播课课练:第二单元第5课南亚、东亚与美洲的文化(已下线)【寒假自学课】高一历史寒假精品课(统编版纲要下)预习-第15讲古代非洲与美洲广东省潮州市饶平县第二中学2021-2022学年高二下学期月考(一)历史试题江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高一3月月考历史试题纲要下-每周一练(四)江苏省无锡市太湖高级中学2021-2022学年高一3月月考历史试题江苏省响水中学2021-2022学年高二下学期第一次学情分析考试历史试题
4 . 下图中的动物为骆马,其最早培育者是
A.班图人 | B.印第安人 | C.巴比伦人 | D.斯巴达人 |
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2021-04-16更新
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382次组卷
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4卷引用:【新教材精创】高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修2-第1课从食物采集到食物生产
【新教材精创】高中新教材同步备课-统编版高中历史选择性必修2-第1课从食物采集到食物生产【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修2)-第1课从食物采集到食物生产(备作业)(选必二)第1课从食物采集到食物生产(课后案)(已下线)第5课古代非洲与美洲-高一下学期历史统编版(2019)必修中外历史纲要下导学案
名校
5 . 发明下图所示耕作方式的是美洲的
A.玛雅人 | B.阿兹特克人 | C.印加人 | D.班图人 |
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2021-04-15更新
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226次组卷
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8卷引用:2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第5课古代非洲与美洲
名校
6 . 它以库斯科为都城建立国家,它的国王被称为太阳之子,拥有至高无上的权力;它建立了严厉的司法制度;在全国修建了条条道路通京城的交通网,以利于对边远地区的控制。与材料相关的是( )
A.埃及文明 | B.玛雅文明 | C.印加文明 | D.希腊文明 |
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2021-04-01更新
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279次组卷
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5卷引用:2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点12中古时期的世界
7 . 印加帝国政府常把一些新征服的“不可靠”的部落强制性迁往新地区,而将“忠诚”的部落移植到上述部落的故乡。这一做法
A.有利于帝国的政治安定 | B.安抚了征服部落的人心 |
C.扩大了帝国的疆域 | D.主要是为了征税和征兵 |
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2021-04-01更新
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166次组卷
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8卷引用:黑龙江省绥化市明水县第一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题
8 . 印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。淤泥非常肥沃,耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得七次收成。据此可知印第安人
A.致力于扩大耕地面积 | B.很注重提高农业产量 |
C.因地制宜发展农业 | D.借鉴其他文明的做法 |
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2021-04-01更新
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109次组卷
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3卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
9 . 13世纪以来,印加人遵循了从墨西哥到智利所推行的现成的修筑梯田的方法,他们施肥于土壤,并利用了包括沟渠和导水管在内的精巧灌溉系统。可见,印加人( )
A.重视农田基本建设 | B.重视保护民族文化 |
C.注重挖掘农田潜力 | D.技术创新意识强烈 |
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名校
10 . 阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上,它有三条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水。为方便交通,渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错,承担着城市的交通运输。阿兹特克人的建筑成就表明其( )
A.经济基础是农业 | B.城市建筑的水平很高 |
C.目的是强化政治管理 | D.服务于宗教信仰 |
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2021-03-20更新
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705次组卷
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8卷引用:2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第二单元中古时期的世界单元测试