组卷网 > 知识点选题 > 新航路推动“人口迁移与物种交换”
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解析
| 共计 1 道试题
1 . 物种大交换某历史小组在研究物种大交换时,收集到以下一些史料

材料一



                                                          新航路开辟后物种交换示意图
(1)根据材料一及所学,下列物种产自美洲的是
A.咖啡   B.葡萄   C.小麦   D.烟草

材料二   (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并来停止,依然在进行。

——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》

材料三   《哥伦布大交换》目录

第一章发现新世界

第二章细菌战役

第三章旧世界植物、动物移居新世界

第四章……

第五章新世界作为旧世界的农场

第六章生物多样性遭破坏


(2)材料中的旧世界和新世界分别指哪里?
(3)从材料二、三来看观察物种交流的视角有(双选)
A.经济视角   B.生态视角   C.文化视角   D.政治视角
(4)根据上述材料,概括新航路开辟后物种交流的特点。

材料四   他们借此有机会先蒙受远程生态交流的好处……比如说,把制糖业移转到在美洲的殖民地,或在自己的掌控下创制新的香料。欧洲人因而得以从各种奇妙的环境收集动植物,这种权力激励了欧洲初期的“科学革命”……读者在后文将见到,新世界作物的引进也令中国获益匪浅,但是世界性的生态交流大大地造成世界知识和权力出现长期的转变:逐渐向西方倾斜。

——摘自【英】菲立普·费尔南多一阿梅斯托著,韩良忆译《文明的口味》


(5)根据上述材料,你如何看待新航路开辟后物种交流的影响?
2022-06-19更新 | 112次组卷 | 2卷引用:上海市2022届高三4月摸底考试历史试题
共计 平均难度:一般