1 . 在十六世纪的大海上，常常可以看到这样一副场景：无数的黑人们在狭小的船舱中拥挤的生活在一起，他们被套上手铐和脚镣，衣不遮体，如同牲畜一般，被送往未知的远方。这一现象的影响有：（     ）

A．玉米等高产农作物传入中国	B．民族民主意识不断觉醒
C．世界开始从分散走向整体	D．推动了欧洲社会的转型

2 . 如图为十六、十七世纪世界贸易体系图，这一体系促使中国（     ）

A．贸易长期逆差	B．逐步成为世界市场雏形的中心
C．专制空前强化	D．资本雄厚的大额贸易得到发展

3 . 新航路开辟后，原产于美洲的玉米传入中国，叫法多样。但关于玉米是如何传入中国的，史载记录不一，下表是有关玉米传入我国的史料，根据材料，我们可以认为（     ）

出处	记载
李时珍《本草纲目》	“玉蜀黍，种出西土，种者亦罕”
田艺蘅《留青日札》	“御麦，出于西番，旧名番麦”
王象晋《群芳谱》	“出西番，旧名番麦”
注：明人眼中的西番（土），不仅指吐蕃，还包括传统西域异族番国

A．玉米可能经西域之地传入	B．玉米的原产地具有多元性
C．玉米经海上传入不可相信	D．因史载混乱无法得出结论

4 . 某学者指出：哥伦布在1492年抵达美洲之后，不仅引发了跨越大陆大洋的人口、商品、文化、制度等的交流，还带来了一种生态环境上的交换，包括物种、疾病（含微生物）生态体系等。该学者重在说明新航路开辟（     ）

A．造成美洲原有社会解体	B．改变世界人文生态格局
C．促进了全球物种大交换	D．推动商品的洲际间流动

5 . 哥伦布于1493年第二次远航时，将甘蔗带到了美洲，随后甘蔗在美洲的种植范围得到扩大，欧洲对蔗糖的需求量也不断增加，但是欧洲殖民者不愿收割、运送甘蔗，而美洲绝大部分原住民已被杀害，于是殖民者找到了一个能补充加勒比地区劳力的办法：贩卖能从事重体力劳动、适应炎热气候的黑人至加勒比地区。这反映了（     ）

A．物种交流改变族群分布	B．商业革命丰富植物种类
C．人口迁徙更新商贸形态	D．殖民扩张加速资本流动

6 . 社会生活变迁是社会历史的缩影，以下历史事件的前后对应关系最为密切的是（     ）

A．明治维新推行“殖产兴业”政策——西服在日本流行

B．英国的殖民活动——欧洲文化成为澳大利亚文化的主流

C．三角贸易使印第安人大量死亡——许多日本人移民墨西哥等拉美国家

D．工业革命后大规模的工业化生产需要原料和市场——股份制公司的出现和扩展

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？

全球物种大交换过程中，土豆传入欧洲。18世纪60年代，经济学家亚瑟·扬游历英格兰东部时看到了一个即将进入新时代的农业世界。因为土豆如此高产，以食物热量的标准来衡量，其最实际的结果就是令欧洲的食品供给增加了一倍。在土豆种植国，常常发生的饥荒几乎消失了，一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉，土豆的到来终于使这片大陆能够为自己供应正餐了。

在亚瑟·扬之后数年，亚当·斯密注意到，爱尔兰人除了土豆没有什么可吃，却依然能够保持身体健康，因为吃土豆，他们也是欧洲营养状况最良好的人，营养状况得到改善的人们，不再会轻易被那个年代最大的杀手——传染病——害死了。亚当·斯密得出结论：“同样数量的耕地将会养活多得多的人口，人口将会增加”。事实证明，土豆被引进欧洲一个世纪后，欧洲人口总量大概翻了一倍。后来有经济学家说：“土豆的引进对近代时期的影响堪比蒸汽机的发明”。

——摘自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》

根据材料并结合所学知识，就“土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？”提出自己的见解，并加以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）

8 . 阅读材料，回答问题。

材料 据记载，哥伦布在结束第一次的航海返回西班牙时，玉米被不经意间带回了欧洲，但当时美洲的玉米饮食文化却没有相应地传入欧洲。由于玉米的种收比是小麦的5至20倍，所以16世纪中期，人们开始在威尼斯平原规模种植玉米当作粮食，而不再是观赏作物。到16世纪末人们已用玉米面、小麦粉、还有其他谷类的粉混合烤制面包。玉米从西班牙和意大利两个较早的发源地出发，以扇形阵势向巴尔干地区扩展。从 17 世纪早期，玉米被引种到俄国和周围地区。玉米传开后，欧洲多种作物的轮种开始推行，渐渐取代了传统的冬季休耕的农作制度。18世纪欧洲的小麦价格约等于玉米的两倍，故有学者称，“在十七世纪，尤其是在十八世纪，由于玉米充当农民的主食，小麦就能提供大宗的商品粮”。由于稻米在欧洲栽培很少，故玉米在欧洲慢慢发展为仅次于小麦的第二大粮食作物，这一点不同于亚洲。它与从美洲传入的其他粮食饲料多用途作物马铃薯、甘薯一起，支撑起近代以来特别是工业革命以来欧洲人口的快速增长。

——摘编自张箭《美洲玉米初传欧洲论略》等

(1)结合材料绘制一个有关玉米在欧洲传播的时间轴（要求：用黑色中性笔作图，包含时空等信息）。
(2)结合材料和所学知识，分析玉米传播对欧洲的影响。

9 . 历史事件（物）发生的时间无论是短还是长、主观意图无论是有意的还是无意的，其共同的特点是都对人类历史产生了深远的影响。阅读下表10个重大历史事件（物）及所持续的时间，回答问题。

1．公元前2950年—公元前30年，埃及法老统治长达2920年。

2．公元前7世纪—1568年，中国长城的建造长达2000余年。

3．公元前27年—公元476年，罗马帝国存在的时间为503年。

4．1492年，哥伦布首次航海，71天。

5．1914—1918年，第一次世界大战，4年3个月零15天

6．1922—1991年，苏联存在的时间为69年零2天。

7．1929年，纽约股市崩盘，6天。

8．1945年，记者拍摄到美军攻占硫磺岛后升旗的一瞬间，用时1/400秒。

9．1963年，马丁·路德·金发表《我有一个梦想》演讲，用时16分零1秒。

10．2001年，“9·11”恐怖袭击，持续1小时42分5秒。

——摘编自黄牧航《“文明的产生与早期发展”教学反思》《历史教学》2022年第5期

通过解读表中相互关联的历史事物（件），自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：相互关联，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）

10 . 哥伦布在1494年1月的报告中写道∶“如果移植在这里的少量葡萄藤会生长成熟得与种下的小麦一样快，那就可以相信这个地区不会缺乏安达鲁西亚和西西里所出产的一切，包括甘蔗。后者我们在这里也栽种了一些，也生长得很好。”这反映了新航路的开辟（     ）

A．开启了殖民扩张	B．丰富了原住民的物质生活
C．促进了物种交流	D．导致了农产品的价格下跌