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解析
| 共计 5 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   所谓欧洲共性,是指欧洲社会在政治、经济、法律、文化制度方面所具有的共同特点。在拿破仑之前,欧洲已存在不少共性。如基督教是共同的信仰,古希腊罗马文明是整个欧洲文明的源头,封建庄园制是中世纪欧洲普遍的经济体制,欧洲特别是中西欧地区,大都经历了文艺复兴、宗教改革、资本主义萌芽和殖民扩张的历史发展阶段。法国大革命爆发后,资本主义的法国与封建主义的欧洲大陆其他国家产生了制度上的分歧与对立,欧洲的共性削弱了,差异性扩大了。然而,拿破仑战争及其改革扭转了这一趋势,把革命的种子播撒在被征服地区,欧洲大陆处处闪耀着法国大革命原则与理念的光辉,欧洲的共性重新得到加强。

——摘编自宛凤英《拿破仑发动战争与欧洲一体化进程》

材料二   1805年,拿破仑在征服意大利的时候,不仅消除了一切封建权利的遗迹,而且还剥夺了教堂和寺院募集某些苛捐杂税的权力。在拿破仑统治期间,意大利不仅修建了良好的公路、桥梁和学校,而且有效的进行了国家财政制度改革并建立了富有活力的资本主义管理制度。拿破仑战争不仅将法国的资产阶级思想传播到了波兰、荷兰和西班牙等附属国,而且对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予了足够的重视,并充分保障了契约自由和契约的法律效力,为这些国家资本主义的发展扫清了障碍。

——摘编自许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》

(1)根据材料一,概括欧洲一体化的历史基础,并结合所学知识,简述拿破仑战争向欧洲输出的文化理念。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明材料一关于拿破仑战争使“欧洲大陆处处闪耀着法国大革命原则与理念的光辉”这一观点。
2022-07-06更新 | 106次组卷 | 3卷引用:福建省南平市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 18世纪初,法国城市中,其面包填饱肚子不成问题,牛奶、肉类、糖、咖啡等食品开始进入寻常人家,乡村生活总体上还保持着传统面貌,生活方式、价值观念和文化习俗等有了些变化。这反映出法国(     
A.政体转型推动了经济发展B.物种交流改善了人们生活
C.工业革命推动了科技进步D.城乡近代化出现不平衡性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下表是法国《人权宣言》的内容变化(部分)
1789年《人权与公民权宣言》人们生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
1793年《人权与公民权宣言》强调“平等”重于“自由”;“起义权”是“最神圣的权利”;任何公民享有劳动权、受救济权和受教育权。
1795年《人与公民的权利和义务宣言》删除“始终平等”和“起义权”相关条款;维护财产权是社会秩序的基础;训导人民要做“好儿子、好兄弟、好妻子和好朋友”。

上表内容说明法国大革命期间
A.启蒙运动的制度蓝图渐次实现B.权利观念的混乱导致社会失序
C.资产阶级的政治地位逐渐转变D.私有产权始终是革命焦点问题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   设想一个12世纪的自治市民出现在1789年的法国,有人给他一本那种震撼人心的小册子阅读,譬如说,他读到“第三等级就是除去了贵族和教士的法兰西国家",他会懂吗?不会的,他不懂法兰西国家是什么意思,他的时代没有这一事实。假如他清楚理解这句话是把统治权归属于第三等级,那么他一定会觉得这是疯话。如果他去到当时法国的一个自治市,他会感到另一种惊讶。他进入城内,见不到堡垒,见不到掩护墙,也见不到民兵,一切都向初来者暴露无遗。他向市民问起行政长官、市长等,他听到的回答是,这些官员都不是由市民提名产生的,城市的事务都不由城市内部决定而由国王派来的人——一个行政长官决定。他会见到第三等级自诩如此辉煌和重要,使他目瞪口呆;而现在他又发现市民们在自己的家园中竟然处于被奴役、软弱、无足轻重的地位,他会感到惊愕。

——【法】基佐《欧洲文明史》

材料二   法国大革命时期,革命的领袖们为了从欧洲旧政权的猛攻中逃生,不得不动员国民军队——由有政治觉悟的公民组成的军队,他们乐于并渴望为祖国而战。法国革命时期要求所有法国公民都说标准法语,来代替许多地区方言。法国建立了公立小学,来教授法语和灌输对国家的热爱,法国革命还创立了像国旗、国歌和国家节日之类的民族主义仪式和象征。对国家的这种息息相关之感从法国传到了邻国,甚至由于拿破仑的对外侵略战争,被侵略者借助法国革命的成果作出反应。法国革命者在宪法中强调财产权“神圣不可侵犯”,宣布了个人的自由权。但公民自由权并不能使劳动者免受由失业、疾病、伤残和老龄引起的贫困和不安全,因此公民迫切要求实行社会改革,要求承认社会对全体公民的福利所负的责任

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)根据材料一,结合所学知识,概括18世纪末的法国相比12世纪发生了哪些变化。
(2)根据材料二,结合所学知识,阐述法国大革命的历史影响。
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 革命和共和,在法兰西是紧密地结合在一起的。在法国大革命开始的五年中,共和主义的力量由弱而强,逐渐成为主流的思想。共和主义在执政的派别应对不断变化的国内外局势过程中起到重要作用,与此同时,人们也开始接受这种政治理念。在权力危机时刻,也只有共和主义的利刃才能割开当时政治上的死结。

——摘编自秦风《法国大革命初期的共和主义思想及其政治实践(1789-1794年)》

材料二19058月,孙中山与黄兴等人,在日本东京创建全国性的资产阶级革命党同盟会。在同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义。同盟会的成立,有力地促进了全国革命运动的发展。19111010日,按照孙中山的既定部署,武昌爆发起义,并意外获得大胜后各省纷纷响应。孙中山在12月下旬回国,即被17省代表推举为中华民国临时大总统。191211日,在南京宣布就职,组成中华民国临时政府。1912212日,清朝宣统帝(溥仪)被迫宣布退位,结束长达2000多年的君主专制制度,也推翻了统治中国两百多年的满洲部族政权,建立了共和国。

——摘编自新华社、央视新闻等《孙中山先生的历史功绩彪炳千秋!》


(1)根据材料一并结合所学知识,简析法国大革命时期共和主义力量增强的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括孙中山争取民主共和的活动。
2022-01-21更新 | 93次组卷 | 1卷引用:山西省大同市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般