1 . 阅读材料，回答下列问题。
材料一 谁相信……一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。
——伏尔泰《巴比伦公主》
材料二 中国的县、乡两级人民代表大会代表都由选民直接选举产生，……根据中国的实际情况，目前县以上的各级人民代表大会代表由下一级人民代表大会选举产生。……目前全国各级人民代表大会代表共有280多万人，来自各民族、各行业、各阶层、各党派。
——《中国民主政治白皮书》
材料三 对同一史实，不同史料有不同的反映。下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票，
阅读下列材料，回答问题。

图一 1965年发行的《纪念抗日战争胜利二十周年》邮票，全套4枚，分别是：毛主席在写作；人民战争胜利；光荣参军；八路军东渡黄河。

图二 1985年发行的《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》邮票，全套2枚。一枚“卢沟桥中国军队奋起抗日”；另一枚“八路军和民兵战斗在长城内外”。
（1）据材料一，指出伏尔泰眼中英国君主立宪制的特点。结合所学知识，分析其对英国产生了怎样的积极影响？
（2）据材料二，概括中国人民代表大会制度的特点。
（3）据图一，指出当时国内认为抗战胜利的原因。
（4）与图一相比，指出图二中纪念抗战胜利的新视角，并分析影响这些新视角出现的因素。

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一梁启超认为，秦代实行专制，与秦始皇“夷六国”“扫封建”而设郡县密切相关。“有郡县，然后土地人民直隶于中央政府，而专制之实乃克举。亦惟以如此广漠辽阔之土地，而悉为郡县以未于中央政府，则非大行专制不能为功。中国自周末贵族政治撕灭，失去限制君权的阶级，致使专制政治不断得到加强。权臣于国有利有病，但对于君主则病多于利，故欲行完全专制政体之君主，无不摧灭之”。

——摘编自张昭军《“中国式专制’，抑或“中国式民主”》

（1）根据材料一，概括梁启超认为中国古代实行君主专制的原因。

材料二代议制政体就是这样一种手段，它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才智和美德，更直接地对政府施加影响，并赋予他们以在政府中较之在任何其他组织形式下一般具有的更大的影响……一个国家的制度所能组织的这种好品质越多，组织形式越好，政府也就越好。

——摘自（英）约翰•密尔《代议制政府》

（2）根据材料二，概括作者的基本观点。结合所学知识，列举美国实践该观点的做法。

材料三我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为历史新时期党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。……我们要更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。

——2012年12月4日，习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话

（3）根据材料三并结合所学知识，列举新时期我国加强民主法制建设的史实。

3 . 下图漫画“建国的基石”为纪念美国《联邦宪法》颁布150周年所画。该宪法中起到“建国基石”作用的有

①联邦制原则
②三权分立原则
③两党制原则
④共和原则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 下图是为纪念一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币。这部文献是（       ）

A．古罗马的《十二铜表法》

B．英国的《权利法案》

C．法国的《人权宣言》

D．法兰西第三共和国宪法

5 . 在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。同时，由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同，人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝革命是如何打破部落政治局面的?汉朝时期又是如何打破贵族政治局面的?
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
（2）概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。
材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什在国庆日演说（2004年7月4日）
依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么?美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?