材料 十八、十九世纪之交,越来越多的英国漫画家、出版商和经销商投入到政治漫画的生产和销售中,并逐步形成了对漫画制作工艺、印刷用纸材质和上色方式等重要问题的一般性规范……购买漫画的观众也从上层阶级向社会中下阶层扩张。
1789年法国大革命爆发,英国漫画被普遍政治化。他们一方面从旁观者的视角密切关注隔海相望的法国政治进程,另一方面又着重描绘法国大革命影响下的英国政治思潮论争、激进社团活动和政党政治乱象。在与法国拿破仑的战争中,英国漫画市场在商业利润和战时宣传的需要之下密切跟进了拿破仑主题。英国的拿破仑主题漫画不仅在本国受到广泛欢迎,部分漫画家的作品还出口到欧洲大陆各国。英国漫画中拿破仑的人物形象经历了由粗糙到精细的转变,漫画主题从政治讽刺逐渐转向幽默表达,最终完成了拿破仑的经典形象的描绘……在战争与入侵威胁的背景下,“国家”以肖像的方式出现在英国漫画作品中……既有战斗英雄纳尔逊,也有神话传说中的典型形象布列塔尼亚女神,还有通俗文化中的经典角色约翰牛。
——摘编自施海泉《对革命与王权的镜像映射:十八、十九世纪之交英国政治漫画研究》
(1)编写一幕18世纪末19世纪初英国漫画家就某个政治漫画对象的对话场景。(要求:先写出对话主题,主题要紧扣当时世界政治史的重大事件;对话内容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰。)
(2)结合英国政治漫画的发展,说明政治漫画发展史是一部“社会史”。
材料一 1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排,将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定;同时,政府时时处于人民的监督之下,从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由,有了表达自己意愿的渠道。而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约、约束政府的行为。这样,政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利,保护了人民的自由不受侵犯,最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持,也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保证了人民的天赋权利。
材料三 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成,众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因。(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?这种“安排”有何意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。
A.民族独立 | B.国家统一 | C.经济发达 | D.政府重视 |
国家 | 道路 | 特点 |
英国 | 浙进改革 | 政局相对稳定;人民高度责任感;统治者明智让步 |
法国 | 人民革命 | 政局大超大落;人民力量与统治者长期僵持 |
德国 | 民族主义 | 外力推进;旧势力顽园;权威崇拜 |
A.英国民主道路最具代表性 | B.暴力革命优于渐近改良 |
C.民族主义道路始终行不通 | D.国情决定民主道路选择 |
A.共和派和君主派的斗争与妥协 | B.法国两党制得以最终确立 |
C.宪法模糊不清不具备法律效力 | D.共和制得到社会广泛认同 |
材料一 我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律,因为我们的政体是其他国家的楷模,而且是雅典的独创。我们这个政体叫民主政体。
——伯利克里《论雅典之所以伟大》
材料二 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说,就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义:第一,不同权力之间的相互制衡;第二,不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
(1)根据材料一并结合所学,指出伯利克里时代“雅典之所以伟大”政治方面的表现?
(2)根据材料二并结合所学,概况指出美国政治制度是如何体现“有衡”的?
(3)根据所学知识说明近代美国是怎样突破古代雅典民主的局限?
A.确立了君主立宪政体 | B.以法律权力取代君主权力 |
C.限制了国王的征税权 | D.扩大了议会的权力 |
A.国王 | B.议会 | C.内阁 | D.首相 |
A.英国缺乏启蒙思想的影响 | B.美国践行了孟德斯鸠构想 |
C.美国是脱离英国而独立的 | D.两国历史传统与国情不同 |
材料一 首先是《权利法案》(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已无可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二 (美国)《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”,亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡,以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……(皇帝)“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会
——《德意志帝国宪法》
材料四 第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权。
——《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
史料五 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》
(1)据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦 政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
(2)从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同,联系两国政治体制确立的背景分析 其原因。
(3)根据史料四,指出共和制下法国议会的权力。
(4)根据史料五,法德两国议会地位有何不同?