2024·浙江嘉兴·二模
名校
1 . 18世纪20年代的一天,伏尔泰踏上英国国土,他的第一印象是,这是个热情洋溢之邦。游历期间,他在写给友人的信中称赞英国是“一个喜爱自由、知识渊博、富于机智……一个哲学家的王国”。下列项中,可以成为当时这一称赞佐证的是( )
A.文官制度建立,政府的工作效率得到提升 |
B.“大学区”制度建立,确立国民教育制度 |
C.责任内阁制开始形成,民主制进一步发展 |
D.哲学家康德主张理性、民主、自由、平等 |
您最近半年使用:0次
昨日更新
|
234次组卷
|
3卷引用:组卷网期中复习-纲要下押题卷02卷
2 . 19世纪初,俄国军队进入西欧,使成千上万的俄国人突然看到了一个崭新的世界。俄军将士深深地被经历过资产阶级革命的国家的人民生活和社会的进步所吸引。对于那些优秀的贵族军官来说,远征西欧使他们有机会直接会见那里的自由派人士。这可直接用于印证( )
A.拿破仑战争推动启蒙思想的传播 | B.反法同盟难以形成坚强的领导核心 |
C.大革命成为俄国改革运动的先导 | D.俄国资产阶级反思沙皇的集权体制 |
您最近半年使用:0次
昨日更新
|
105次组卷
|
3卷引用:专题11 世界近代史:工场手工业时期 选择题汇编(二)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
2024·江苏南通·二模
3 . 阅读下表《19世纪英国三次议会改革》,可知当时英国( )
1832年改革 | 重新分配议员名颍并修改选民资格,中等阶级大体获得选举权 |
1867年改革 | 大大降低了选民的财产资格,工人阶级大多得到了选举权 |
1884-1885年改革 | 基本实现成年男性的普选权 |
A.以和平方式实现普选权 | B.内阁实际掌握政府权力 |
C.政治制度逐渐走向成熟 | D.议会权力不断得到加强 |
您最近半年使用:0次
23-24高一下·河北沧州·期中
名校
4 . 英国议会于1701年通过《王位继承法》,规定:凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员,非经议会两院的奏请,国王不得免除终身任职的法官的职务;国家的一切法律与条例非经议会通过,均属无效。这反映出( )
A.英国议会权力开始高于王权 | B.资产阶级通过立法维护民主 |
C.国王仅扮演仪式性政治角色 | D.体现了工业资产阶级的诉求 |
您最近半年使用:0次
2024高三·全国·专题练习
5 . 1787年美国制定宪法:①确定共和制;②确定“____ ”原则;③规定美国是____ 制国家,____ 政府拥有最高权力,各州政府拥有一定____ 。
您最近半年使用:0次
2024高三·全国·专题练习
6 . 英国君主立宪制形成过程:18世纪20年代,____ 制开始形成,内阁掌握行政权,受____ 监督,对____ 负责。
您最近半年使用:0次
23-24高一下·广东佛山·阶段练习
7 . 阅读材料,回答问题。
请回答:
(1)根据材料一示意图,概括近代西方政治的发展趋势,并任选一例说明其制度是如何建立的。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的?
(3)根据材料三并结合所学知识,分别指出世界三大植物饮料传播的路线,并分别说明其原因。
材料一
材料二 在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。
——“美国宪法之父”麦迪逊
材料三 世界三大植物饮料发展情况简表
茶 | 可可 | 咖啡 |
茶在唐宋时期逐渐向中国边疆及周边传播。17世纪后,茶成为欧洲社会重要的饮品。18世纪后,英国人在南亚、东南亚建立茶叶种植园。 ——据梅维恒、郝也麟《茶的世界史》 | 在公元前2000年前后的墨西哥考古遗址中就有可可饮品残存。到了玛雅时期,可可饮品十分受欢迎。在阿兹特克文化中,可可饮品也是不可或缺的存在,尤其是在庆典和祭祀场合。现在可可品不但在美洲,在世界各地也随处可见。 ——据钟华《科潘美食:中美洲饮食传统溯源》编写 | 1502年,在也门出现了一种用原产自埃塞俄比亚的植物的果实制作的新饮料——咖啡。咖啡随后迅速在伊斯兰世界广泛流行起来。到16世纪末,欧洲商人和旅行者开始试探着到奥斯曼帝国境内探险,关于这种“阿拉伯酒”的报告也传到了欧洲。不久,欧洲人也开始饮用咖啡。 ——据安东尼·威尔蒂《咖啡:黑色的历史》 |
(1)根据材料一示意图,概括近代西方政治的发展趋势,并任选一例说明其制度是如何建立的。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的?
(3)根据材料三并结合所学知识,分别指出世界三大植物饮料传播的路线,并分别说明其原因。
您最近半年使用:0次
23-24高三下·甘肃酒泉·阶段练习
名校
8 . 有学者认为,法国的宪政运动“正是以权利与义务,终极正义、自由、平等、安全,财产等意识形态教条为政治行动的根据”,同时政治制度的建设者们在第三共和国时更加注重“妥协与合作”的艺术。该学者旨在说明法国宪政的构建( )
A.未能发挥启蒙思想的实践价值 | B.注重政治力量间的利益均衡 |
C.是理性主义与经验主义的结合 | D.具有曲折性和渐进性的特点 |
您最近半年使用:0次
2024-04-18更新
|
242次组卷
|
5卷引用:组卷网期中复习-纲要下高频考点集训选择题50题
2024·湖南益阳·三模
9 . 19世纪末,法兰西第三共和国政府致力于改革国民教育,时常会被人贴上“教师的共和国”标签。又由于当局这一时期格外重视师资培养,而通过巴黎高师这样的顶级名校培养优秀师资属于重中之重,遂使这所始创于大革命时期的名校在第三共和国步入其发展的“黄金时代”。这一举措旨在 ( )
A.确保共和制得到认同 | B.抢占社会舆论的高地 |
C.促进启蒙思想的发展 | D.为法国大革命进行思想宣传 |
您最近半年使用:0次
23-24高一下·陕西西安·阶段练习
10 . 1701年,英国议会通过的《王位继承法》规定:继承人及其配偶不为天主教徒是其拥有王位继承资格的必要条件。且在王位的世代相袭中,儿子优先于女儿。这从侧面反映了( )
A.自由平等的原则 | B.君主立宪制的完备 | C.国王权力被剥夺 | D.议会对王权的制约 |
您最近半年使用:0次
2024-04-18更新
|
113次组卷
|
3卷引用:组卷网期中复习-纲要下第四单元-高频考法精讲精练
(已下线)组卷网期中复习-纲要下第四单元-高频考法精讲精练陕西省西安市部分学校2023-2024学年高一下学期第一次阶段性检测(选课分科摸底考)历史试题陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高一3月月考历史试题