阶段 | 主题 |
18世纪下半期到19世纪初 | 德意志地区一些邦、国及自由市出现民族主义文化认同现象 |
19世纪30年代到19世纪中期 | 随着关税同盟的建立和工业化发展,德意志地区出现经济一体化 |
19世纪中后期 | 在普鲁士领导下,德意志地区逐渐实现政治统一 |
A.缘于内部凝聚力的增强 | B.凸显了民族认同的作用 |
C.采取了自下而上的方式 | D.确立了普鲁士的领导地位 |
序号 | 原因 |
① | 二元政体结构有利于维新运动的发生。日本维新派打着“尊王”的旗号,与幕府展开斗争,并取得了胜利 |
② | 革新力量强大。以西南诸藩、豪农豪商和中下级武士为核心的维新力量,日渐强大 |
③ | 维新前后,日本资本主义经济的发展,为明治维新的成功提供了经济支撑 |
④ | “兰学”(西方文化)的传播、文明开化政策的实施,再加上危机意识和实用精神为特点的民族精神,构成了明治维新成功的文化原因 |
A.植根于久远的历史传承 | B.实现了传统与现代的结合 |
C.以革命方式为主要手段 | D.调动了社会各阶层积极性 |
A.俄国无产阶级的力量 | B.沙皇专制政权的腐败 |
C.实现政治民主的必要 | D.议会制度改革的紧迫 |
国家 | 事件 |
希腊 | 1821年起义,从土耳其手中获得独立 |
比利时 | 1830年摆脱荷兰统治而独立 |
意大利 | 经历了1820年、1830年、1848年无效起义之后,在1859﹣1871年间建立了一个独立的、统一的国家 |
德国 | 在普鲁士领导下,于1866年击败奥地利,于 1870﹣1871 年击败法国,建立德意志帝国 |
A.刺激欧洲走上一体化道路 | B.动摇了世界殖民体系基础 |
C.促使资产阶级代议制确立 | D.加速了维也纳体系的崩溃 |
A.林肯意在废除奴隶制度,维护国家统一 |
B.美国当时正处于邦联政府的统治时期 |
C.美国南部叛乱诸州的黑奴应该享有自由 |
D.林肯主张只有废除奴隶制国家才能独立 |
材料一 18世纪,俄罗斯的国力空前壮大,它以丰富的自然资源、总面积1700多万平方千米的辽阔国土雄踞欧亚大陆。沙皇俄国虽善于开疆拓土,却不擅长在西方扩张其文化影响力,西方仍对俄罗斯保持着强烈的文化优越感,他们讥讽俄罗斯“有着北极熊式的憨厚和野蛮”,即使满怀善意,也可能会让人室息在它的“熊抱”中。拿破仑战争之后,俄国一度成为神圣同盟的领袖、欧洲的主宰,但在19世纪欧洲政治舞台上,俄罗斯的形象却并不被西方看好。
——摘编自许华《西方语境中的俄罗斯形象之困》
材料二 一战期间,英法反对俄国单独与德国停战、和谈。它们主导的巴黎和会不仅把苏俄排除在外,而且成为策划反苏的大本营。英法积极地对苏俄实行武装干涉,但以失败告终。在第一次世界大战中,俄美本是中立国,由于十月革命,美国对苏俄态度急剧恶化,双方走向敌对。美国国务师兰辛说:归根到底,布尔什维主义对于美国安全的威胁比德国更大,因为它既否定民族性又否定财产权,并以革命威胁美国。”
——摘编自李兴《论十月革命与世界体系问题》
材料三 在20世纪30年代,社会主义不再被看作空想家的美梦,而被认为是发展中的事业。美国著名新闻记者林肯·斯蒂芬从苏联回国后发表声明:“我看到了未来,它行得通。”法国《时报》写道:“共产主义正在用极快的速度完成改造事业……布尔什维克在和我们的比赛中成为胜利者。”
——摘编自孙力周《苏联曾是经济萧条中的大赢家》
综合以上材料,谈谈你对19世纪至20世纪30年代“西方的俄罗斯印象”的理解。A.西方文化霸权的确立 | B.国家统一的现实需要 |
C.史学研究视角的变化 | D.古希腊文化影响深远 |
A.有了“开眼看世界”的意识 | B.主张中日结盟以反对西方的侵略 |
C.产生了反对封建专制的思想 | D.掀起了“师夷长技”的社会运动 |
A.维新官员积极践行“文明开化” | B.日本社会生活开始西化 |
C.社会习俗的转变引领改革浪潮 | D.岩仓使团重视外交礼仪 |
A.表明德国经济迅速崛起 | B.是对垄断组织的扶植 |
C.体现其称霸世界的野心 | D.有利于巩固统一局面 |