A.都清除了封建割据势力 |
B.都保留了君主专制统治 |
C.都引进了西方先进的生产技术 |
D.都确认农民得到少量的土地 |
2 . 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家,对近代日本发展有着深刻的影响。阅读材料:
材料 汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改革政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利到达目的。倘若次序颠倒,看来似乎容易,实际上此路不通。
——福泽谕吉《文明论概略》
请回答:
(1)结合日本历史,说明福泽谕吉提出“汲取欧洲文明”主张的原因。明治维新中有哪些“汲取欧洲文明”的做法?试举两例。
(2)材料认为“汲取欧洲文明”的理想途径是什么?你是否赞同这一观点?说明理由。
3 . 危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
面对危机,俄、美、日和中国都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:
请回答:
(1)19世纪中期,俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?
上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么?
(2)材料二表明林肯怎样的态度?最终通过什么方式解决南北双方的矛盾?
(3)据材料三,概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措(各一例);简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么?
(4)李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动?这场运动前期提出了什么口号?首先采取了什么措施?这场运动对中国近代化的进程起了什么作用?
(5)学习历史的目的之一是获取智慧,启迪未来。通过对上述问题的探究,请你总结当时世界历史发展的基本特征;并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示?(至少写出两点)
A.为德国社会保障制度奠定了基础 |
B.维持了专制保守的政治统治局面 |
C.消除了社会民主运动的潜在威胁 |
D.改善了工人阶级的社会政治地位 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/15/c520ad85-3c02-44db-aa1c-58c9b449e588.png?resizew=167)
A.俄国社会性质发生改变 |
B.1861年改革并不完美 |
C.农民对改革并不满意 |
D.广大农奴从此获得解放 |
A.普鲁士军国主义和专制传统被带到德意志 |
B.自上而下的统一使德国未能建立起代议制 |
C.普鲁士邦独大不利于德国统一真正实现 |
D.联邦制国家不利于德国海内外市场的开拓 |
A.幕府的建立推进了近代化 | B.幕府力图建立法治社会 |
C.各藩必须听命于幕府将军 | D.各藩藩主没有自主权 |
A.日本武士经济地位下降 |
B.封建的等级制度遭到冲击 |
C.幕府的统治基础开始动摇 |
D.幕府的统治基础坚如磐石 |
A.解决资金不足问题 |
B.力争废除关税壁垒 |
C.实现国内市场统一 |
D.解决自由劳动力问题 |
A.推动四民平等,加强对百姓的管理 | B.引进西方生活方式,促进文明开化 |
C.实行废藩置县,强化中央集权 | D.鼓励殖产兴业,实现富国强兵 |