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解析
| 共计 25 道试题
2023·广东·高考真题
1 . 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一   墨西哥和美国人均国内生产总值比较(单位:1990年国际元)

1820年1930年
墨西哥7591618
美国12576213

——据[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

材料二   19世纪20年代墨西哥独立后,社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品,消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年代大萧条发生后,国际市场上初级产品价格暴跌,墨西哥外汇收入骤减,无法进口工业品,只能在本土生产。为发展工业,出台了贸易保护政策,大规模工业化在此独特背景下开始了。

——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》

材料三   墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施,后因世界大战造成的世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标,不仅是因为它确实带来了巨大的工业化成就,更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争。50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期,但到80年代出现严重的经济危机,保护主义带来的弊端充分暴露出来。

——摘编自[美]加里·杰里菲等编《制造奇迹》

(1)指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化,并结合材料二解释变化的原因。
(2)结合材料二、三,分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。
2023-07-17更新 | 2597次组卷 | 16卷引用:纲要下第13课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

2 . 拉丁美洲的民族独立运动

材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而言,不仅是欧洲战争,也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下,拉丁美洲各地的共和运动风起云涌,其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年,英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由:“如果西班牙归属法国的话,也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙。”当时巴西已脱离葡萄牙独立,这是拿破仑战争的又一结果。

——《企鹅欧洲史·竞逐权力:1815—1914》

材料二 独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握。取得政权的是土生白人地主阶级,革命没有动摇旧的社会经济基础,没有发展为社会革命。土生白人地主阶级在反对殖民制度的同时,又力图保存大土地占有制和封建剥削的形式,独立后,大地主和天主教会并未丧失基本阵地。

——摘编自《觉醒的拉丁美洲开始了独立运动,追求形成独立国家》

材料三   从法律上讲,18世纪中叶,南北美洲一半以上的地域都是由欧洲国家的殖民地构成的。这些殖民地主要是英国、法国、西班牙和葡萄牙的。剩下的地域则处于资本主义世界经济体系的管辖之外。当然,在1780年代这个短暂的间歇期间,在拉丁美洲,没有什么事件发生,而美国也正在集中精力解决自己的困难。但1789年爆发的法国大革命令人不安。事实上,法国大革命的爆发使圣多明各正在酝酿一个运动的进程,这便导致了在现代世界体系中第一个黑人共和国的出现。通过暴力斗争而诞生的海地,在南北美洲历史上,是比我们以往想象得要更为关键的一个因素,应赞誉它为加速和澄清世界其他地方殖民地独立的模式所做的贡献。到19世纪中叶,拉美那些殖民地实质上已经变成了独立的主权国家。此外,当时那些新独立的国家已经宣布在法律上拥有南北美大陆剩下的地域的权利。

——摘编自(美)沃勒斯坦《现代世界体系第三卷》



(1)阅读材料一并结合所学,阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识,概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。
(2)根据材料二,概括西属拉丁美洲独立运动的特点,并说明这些特点形成的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括拉美独立运动兴起的历史背景。

2023-05-29更新 | 103次组卷 | 2卷引用:13·纲要下册第13课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
22-23高三上·全国·课时练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
3 . 阅读材料,回答问题。

材料一 帝国主义在战争中的自我毁灭使它们在拉美失去了吸引力,相反,俄国革命却使很多拉美人看到了新的希望。1925年到1926年,尼加拉瓜政局动荡不安,美军占领了东海岸港口,并不断增兵。

材料二 1926年,桑地诺率众起义,组成了抗美游击队。游击队分散队伍,夜间出击,利用障碍,伏击敌人,同美军进行了大小85次战斗,游击队在战斗中迅速成长。桑地诺誓言:“最后一个(美国)占领者不撤出,游击战争绝不结束”。拉丁美洲人民对尼加拉瓜人民的“蚂蚁抗大象”的精神至为钦佩,一些反帝战士还奔赴尼加拉瓜参加游击队。到1931年,美军开始分批撤离尼加拉瓜。1934年2月,桑地诺被暗杀。1937年1月,美国支持下的索摩查自封终身总统,并规定世袭。1961年7月,尼加拉瓜人民再次举起桑地诺的旗帜,经过18年的奋战,将索摩查家族的独裁统治推翻。

——上述材料均摘编自王春良主编《新编世界现代史(1900—1988)》


(1)根据材料一并结合所学知识,概述桑地诺抗美游击战争爆发的历史背景。
(2)根据材料二,说明桑地诺抗美游击队发展壮大的原因,并分析桑地诺抗美游击战争的历史意义。
2022-10-06更新 | 52次组卷 | 1卷引用:考点34亚非拉民族民主运动的高涨B卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习
4 . 墨西哥卡德纳斯改革
(1)背景:1917年______颁布后,进步势力为维护宪法作出不懈努力。
(2)内容:对内推行土地改革,确立总统一任制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有。
(3)影响:引领墨西哥走上______之路。
2023-09-01更新 | 18次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史4-3亚非拉民族民主运动的高涨
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5 . 拉美民族民主运动
(1)民族独立运动
背景①主要原因:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。
②经济:拉丁美洲的经济有了一定发展。
③思想:____的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
④外部条件:法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的殖民统治和控制;____的影响
历程①1804年____的独立,拉开了拉丁美洲独立民族运动的序幕。
②1826年,西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立
(2)民族民主运动
背景①独立后,除巴西以外的拉丁美洲国家大多政局动荡,普遍实行____统治,政治经济发展停滞不前。
②英美等国在“援助”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。
③1823年,美国总统门罗发表宣言,对拉丁美洲实行所谓的“____”和“____
概况①巴西:1889年,废除君主制,建立共和国。
②墨西哥:1910年,爆发资产阶级革命;1917年,颁布了____,宪法体现了资产阶级民主原则,为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础
2023-08-29更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史3-2资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动
22-23高三上·全国·课时练习
填空题 | 较易(0.85) |
6 . 拉丁美洲的民族民主革命与改革:背景:20世纪二三十年代,拉丁美洲进入____时期。
2023-01-04更新 | 27次组卷 | 1卷引用:自创单元讲练测(纲要下)第八单元十月革命的胜利、苏联的社会主义实践和亚非拉民族民主运动的高涨(讲)
22-23高二上·广东·期末
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪40年代,在门罗主义指导下,美国掀起了美洲大陆扩张高潮。在拉美政策实践中,大多数拉美国家已感到“门罗主义是一种自私的政策”。美国单独的力量尚不足以把欧洲势力赶出美洲,反而伤害了拉美国家的情感,拉美各国对美国的不信任感增强,美国便于19世纪80年代接过拉美国家提出的“泛美主义”口号,以“泛美主义”挽回失信的“美洲体系原则”。这一变化是美国对拉美政策理论的一次突破,门罗主义的美洲体系融于泛美主义的泛美体系中更具迷惑性。

——摘编自(美)格雷厄姆·斯图尔特《拉丁美洲与美国》等

材料二   学术界历来对“泛美主义”的解释虽然众说纷纭,但基本上可以分为两种观点。一种把“泛美主义”与玻利瓦尔提倡的大陆团结思想混为一体,认为前者就是后者的初期阶段,后者是在前者的基础上发展而来的。美国许多政治家和历史学家都以这种观点来掩盖“泛美主义”的侵略本质,给其披上一层迷人的面纱。另一种观点则认为美国提倡的“泛美主义”和玻利瓦尔的大陆团结思想以及在此之前拉美国家为了实现这一思想而做出的实际努力根本就不音天渊。

——摘编自王晓德《十九世纪末美国提倡的“泛美主义”剖析》


(1)结合材料一及所学知识,分析美国泛美主义提出的背景并作简要评价。
(2)综合上述材料及所学知识,指出影响历史解释的主要因素。
2023-02-13更新 | 163次组卷 | 4卷引用:第16课亚非拉民族民主运动的高涨-高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)
8 . 拉丁美洲的民族独立运动背景
(1)欧洲殖民者长期的__________,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。
(2)18世纪末19世纪初,拉丁美洲的_____有了一定发展。
(3)_____的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
(4)_____动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。
(5)_____的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2022-10-09更新 | 36次组卷 | 1卷引用:第36讲世界殖民体系与亚非拉民族独立运动-纲要下-高三历史一轮复习学案
22-23高二下·全国·课时练习
9 . 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒:背景
(1)第一次世界大战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。
(2)第一次世界大战客观上将自由、____的思想传播到欧洲、西亚和北非各地。
(3)____在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
2023-02-24更新 | 18次组卷 | 1卷引用:第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)
10 . 兴起的历史背景
(1)政治:欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削,埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。
(2)经济:到18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了一定发展。
(3)思想:____使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
(4)外部条件:____动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治,也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。____大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2022-09-22更新 | 14次组卷 | 2卷引用:课时24资本主义世界殖民体系的形成及亚非拉民族独立运动-纲要下-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
共计 平均难度:一般