材料一 西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者。在经济上,西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策,对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪,被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中,无暇顾及美洲殖民地,因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇。
——摘编自马世力主编《世界史纲》(下)
材料二 拉丁美洲在取得独立以后,都颁布宪法,建立了议会制共和国(巴西、海地除外),用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是,国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础。由于拉丁美洲各国资本主义薄弱,资产阶级十分软弱,独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中,因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削,这严重阻滞了拉丁美洲,使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上)
材料三 1927年5月12日,桑地诺发表宣言“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去,也不能像奴隶那样活着”,并提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。经过6年战斗,美军被迫于1933年撤离。1934年2月21日,尼加拉瓜国民警卫队司令索摩查在美国总统罗斯福的指使下暗杀了桑地诺。1937年1月,索摩查任尼加拉瓜总统,从此建立了长达40余年的亲美家族的“考迪罗”式的独裁统治,1956年索摩查被爱国者杀死。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史上卷》
(1)据材料一并结合所学知识,归纳拉丁美洲争取民族独立的原因。(2)据材料二并结合所学知识,简析拉丁美洲独立之后存在的问题。
(3)据材料三并结合所学知识,分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
材料 18世纪末到19世纪中期拉美独立运动和亚洲革命风暴中代表人物简表
玻利瓦尔 | 洪秀全 |
1783年,出生于西属拉美的土生白人家庭,拥有大种植园和众多奴隶。1793年,拜西蒙·罗德里格斯(崇拜卢梭)为师。 1804年,前往巴黎,成为拿破仑的随从官,参加拿破仑的加冕礼。1808年,拿破仑入侵西班牙,玻利瓦尔策划反对西班牙殖民统治。 1816-1825年,经过艰苦斗争,领导解放哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚等多地。 1826年,玻利瓦尔彻底结束了西班牙在南美的殖民统治。 | 1814年,出生于广东农家,读过村塾,后担任本村塾师。 1843年,屡次落第后,创立拜上帝教,自称是受命于上帝,下凡来铲除妖魔、拯救百姓。 1851年,发动金田起义,就任天王,定国号。 1853年,定都天京,颁布《天朝田亩制度》。开始深居简出,生活奢靡,大权交由杨秀清掌握。 1856年,杨秀清逼封万岁,洪秀全密诏韦昌辉等诛杀杨秀清及其家人、部属。 1864年,洪秀全病逝,太平天国在清政府和列强的联合镇压下失败。 |
(2)据材料并结合所学知识,简析两次革命运动对各自历史进程发展的积极影响。
A.外交领域呈现出近代化倾向 | B.民族民主意识开始觉醒 |
C.区域经济集团化的形成 | D.民族解放运动与国际法相结合 |
A.实现了科学思想领域的大联合 | B.文化的混合性特点 |
C.科学启蒙与政治独立的一致性 | D.民主革命任务艰巨 |
A.反映了帝国主义国家实力对比的变化 | B.造成了拉美单一经济体系的形成 |
C.加速了资本主义世界殖民体系的形成 | D.影响了拉美民族资本主义的发展 |
A.促使欧洲中心论退出历史舞台 | B.有利于增强拉美民族意识 |
C.说明科学发展是民族独立前提 | D.推动拉美反殖民斗争胜利 |
左下角地上文字为“欧洲”,中间地上文字为“多米尼加共和国”(属拉丁美洲),舰上标注为“美国”
A.支持拉美民族独立运动 | B.将拉美视为自己势力范围 |
C.与欧洲的矛盾不可调和 | D.在拉美强行复制本国制度 |
A.长期遭受殖民主义的桎梏 | B.独立运动具有较大局限性 |
C.没有形成统一的商品市场 | D.受到了劳动力缺乏的限制 |
A.实现美洲各国的独立 | B.实现美洲国家的联合 |
C.传播欧洲的启蒙思想 | D.强调拉美的民族认同 |
A.有利于新的社会阶层逐渐成长 | B.表明拉丁美洲民族民主意识的觉醒 |
C.得益于独立的经济体系的建立 | D.反映了资本主义世界体系最终形成 |