1 . 二战后，德、法两国针对共编历史教科书议题展开长期的交流，经历了近六十年的筹划，在两国政府和首脑的推动下，于2006-2011年出版了完整的三册历史教科书，并被两国中学采用。这一做法

A．促成了政治和解	B．有利于形成共通历史观
C．消除了历史恩怨	D．适应了经济全球化趋势

2 . 欧盟外交事务高级代表索拉纳曾强调，欧洲利益高于跨大西洋利益，欧美“不再是反对某种东西的伙伴，而是支持某种东西的伙伴，欧盟不应是美国的追随者”。这一认识形成的客观原因是

A．欧洲一体化程度的加深	B．美国奉行霸权主义政策
C．世界多极化趋势的增强	D．苏联对西欧威胁的消失

3 . 20世纪60年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲的观点——这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是

A．欧洲一体化进程加快	B．欧洲威胁到美国全球霸权
C．世界多极化趋势显现	D．美国与欧洲关系发生变化

4 . 1978年，大平正芳在竞选自民党总裁时提出了“环太平洋合作构想”： “我们必须以日美友好为基轴，同地球上所有国家协作，当然要特别关照太平洋地区国家。”对此理解正确的是

A．冲击了美苏两极格局	B．日美合作范围不断扩大
C．多极化趋势不断加强	D．日本主导亚太经济合作

5 . 据下表，可知 

1959年	赫鲁晓夫访问美国，成为第一个访美的苏联最高领导人
1961年	苏联授意东德政府，修建柏林墙
1962年	古巴导弹危机爆发，苏联最终撤回部署在古巴的导弹
1963年	美苏建立领导人间的直接通讯联系及“热线”沟通机制
1972年	尼克松访问苏联，美苏签订限制战略武器的相关协定
1979年	苏联入侵阿富汗，美国等国家强烈反对

A．冷战局面呈现不断强化趋势	B．外部力量影响着美苏冷战走向
C．美苏双方始终加强相互对话	D．两极下世界存在某种和平机制

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “欧洲是欧洲人的欧洲”“法德和解是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的……只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲。”

——周荣耀《戴高乐主义论》

材料二   在黄金年代（1950～1973年），美国的GDP增长显著落后于除英国外的所有主要发达国家；特别是德国和日本，它们的GDP年均增长率竟分别是美国的1.5倍和2.4倍。至于人均GDP增长率，美国则慢于所有西欧国家和日本，仅相当于西欧国家人均GDP年增长率63%。

——高峰《二十世纪世界资本主义经济的发展与演变》

（1）戴高乐的“欧洲观”的核心是什么？依据材料简述这一核心的主要内容。
（2）根据材料二，结合史实说明20世纪六七十年代多极化趋势出现的原因。
（3）在世界多极化趋势日益加强的今天，你认为中国应该如何在国际社会中赢得更多的话语权（从经济、政治、思想文化等角度分析）。

7 . 《西方世界：碰撞与转型》中认为：“有了马歇尔计划的帮助，西欧经济得以稳定完整，欧洲由此也得以加速跃向战后繁荣。不过，斯大林对这个计划的反应使得东西方之间的分裂更加牢固。”这论述了

A．欧洲一体化进程的完成

B．美苏间国家利益的趋同

C．两极对峙格局逐渐形成

D．多极化趋势的具体表现

8 . 美国前国务卿基辛格在回忆录中指出：“中国和美国在七十年代初谋求和解，这是世界环境所决定的。”当时的“世界环境”是

A．中国重返联合国改变了美苏对峙格局

B．社会制度和国家利益的矛盾基本消除

C．世界政治格局多极化的趋势已经出现

D．中美苏成为决定国际关系的主要力量

9 . “与会国深信，新解放的国家的出现将有助于缩小集团对立的地区，从而鼓舞旨在加强和平以及促进独立与平等的国家之间和平合作的趋势。”该会议的召开（ ）

A．标志着世界经济区域集团化的加强	B．预示着冷战期间国际力量的失衡
C．反映了两极格局下政治力量的变化	D．消除了亚非国家之间的政治分歧

10 . 越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是

A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展

B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展

C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展

D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展