1 . 1956年~1961年，印度“二五”计划时期，苏联对印度援助高达8.3亿美元，是对中国“一五”计划经济援助规模的一倍以上，超过美国和英国，成为印度最大的外援国。苏联对印度援助的主要目的是

A．与美争夺中间地带

B．联合印度夹击中国

C．抵制不结盟运动的发展

D．扩大社会主义阵营

2 . 下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是

主要学派	观点
“正统学派”	强调冷战起源于苏联的扩张，迫使美国放弃大国合作的政策，转而采取遏制苏联扩张的合理行动。
“修正学派”	坚持美国在冷战起源中的责任，美国以“贸易自由”为突出特点的经济帝国主义，使得苏联不得不采取防御性的措施，将东欧纳入其势力范围之中。
“后修正学派”	特别关注地缘政治和均势的重要性，重点探讨分别以美苏为首所建立的不同类型的“帝国”及其对战后国际体系演变的意义。
“新冷战史”	依据多国档案，从多边视角出发，尝试利用新的理论，重新解释冷战的起源。

A．观点不一反映了历史研究的复杂性

B．新冷战史的研究方式最为合理准确

C．各种学派迭出不利于还原历史真相

D．冷战起源是冷战史研究的主要内容

3 . 《关于美国援助西欧的政策》一文中指出：美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。材料反映援助西欧政策的实质是

A．防御共产主义的威胁

B．稳定资本主义自由制度

C．缓和欧洲的经济失调

D．打击一切极权主义运动

4 . 【20世纪的战争与和平】

材料一   1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”

材料二   我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！

——杜鲁门

（1）根据材料一，概括二战后苏联的外交策略。
（2）根据材料二，分析美国在战后的政治意图。并根据材料一、二，结合知识，总结美苏争霸的原因。