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解析
| 共计 67 道试题
23-24高三上·全国·课前预习
材料分析题 | 较难(0.4) |
1 . 冷战的背景

材料1:战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林

材料2:凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告”

随着二战后美苏矛盾的不断激化,双方的态度也逐渐强硬,都把对方视为敌人。1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”,提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张,同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。

同年9月27日,苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策的长篇报告”,断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权,将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍,并正在把苏联作为战争的对象而准备未来的战争。由此可见,二战结束仅仅一年,美苏双方的对外政策都从大国合作转向了对抗。

材料3:(亨廷顿)认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素,而将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾。……正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。


思考:亨廷顿认为引发冷战的原因是什么?这一观点的实质是什么?
2023-10-02更新 | 45次组卷 | 1卷引用:第24讲冷战与国际格局的演变(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2 . 新东方政策,是1969年联邦德国社会民主党的勃兰特上台后提出的对外政策,主要内容包括承认战后现状,以换取联邦德国与东方关系的改善;放弃使用武力,与东欧各国签约建交;在全德削减美苏驻德的军事人员及装备等。新东方政策的提出旨在(     
A.谋求独立的外交,提高国际地位B.吞并民主德国,实现再次统一
C.冷战在欧洲开始走向缓和D.化解东西欧间的矛盾
2023-09-15更新 | 258次组卷 | 6卷引用:第24讲冷战与国际格局的演变(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 二战中美英两国联手研制原子弹,由此确定了双方对核武器的垄断。而围绕着核武器垄断与反垄断,美苏之间展开了激烈较量:美国将原子弹视为其实现政治和外交目标的重要工具,对苏政策愈发强硬;苏联则针锋相对,加紧研制核武器。这一状况(     
A.刺激了新的世界大战的爆发B.促进了多极化趋势快速发展
C.加速了美苏之间冷战的到来D.造成了两极格局的对立局面
2023-09-08更新 | 102次组卷 | 2卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1963年,德国漫画家创作了一幅漫画——《听我说,各位先生!》。漫画中,形象高大的戴高乐靠在座椅上,面前站着四个个头矮小的国家领导人(苏联领导人赫鲁晓夫、西德总理阿登纳、美国总统艾森豪威尔、英国首相麦克米伦);墙上挂着一幅地图,漫画作者意在(     
A.增强西德的国际影响B.强调美苏霸权的衰落
C.渲染法国的军事威胁D.期盼国际局势的稳定
2023-08-30更新 | 104次组卷 | 3卷引用:第24讲冷战与国际格局的演变(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 二战后,许多西方人将苏联的政策理解为一个世界性的共产主义阴谋的一部分;从苏联的角度看,美国的政策则是一种全球性的资本主义扩张,用列宁的话表述就是“经济帝国主义”。二者之间的相互认识对历史研究的启示是(     
A.史学研究时应尽量剔除材料的价值倾向
B.学者需结合不同的言论来描绘过往史实
C.自上而下的审视是解释历史的最佳角度
D.历史研究应以当事人的认知为主要依据
2023-08-29更新 | 150次组卷 | 4卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 20世纪70年代,美国杂志《共产主义的问题》上的文章弱化了反共意识。同时,美国扩大了《美国画报》和《对话》这类非政治性杂志的发行范围,其也在内容上加大了对美国生活、文化和艺术的描述。据统计,《对话》曾以17种语言在100多个国家发行。这一状况(     
A.表明美苏“冷战”态势趋于缓和B.反映出国际关系多极化趋势出现
C.说明“和平演变”策略开始出台D.体现出国家战略利益的现实考量
2023-08-29更新 | 122次组卷 | 3卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 1960年9月,民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制,联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商,到12月底双方重新恢复协定,民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决(     
A.导致西方阵营逐渐分化B.凸显了双方政策的务实性
C.助推美苏关系全面缓和D.有利于战后欧洲经济复苏
2023-08-28更新 | 3054次组卷 | 24卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 1947年6月,马歇尔正式提出“欧洲复兴计划”。他强调“欧洲作为一个整体”复兴的必要性,并要求所有的欧洲国家在此项工作中进行合作,认为欧洲应该有一个“如果不能是全部,那么至少应是大多数欧洲国家一致同意”的“联合”计划。由此可见,马歇尔计划(     
A.推动了欧洲超主权机构的出现B.利于缓和两大阵营的对抗
C.正式开始将冷战政策付诸实践D.开启了欧洲一体化的进程
2023-08-28更新 | 161次组卷 | 4卷引用:第24讲冷战与国际格局的演变(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
9 . 1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行(     
货款
国别
法国荷兰南斯
拉夫
智利捷克斯洛伐克丹麦伊朗卢森堡墨西哥波兰巴西
申请额5.05.355.00.43.50.52.50.22.096.01.0
批准额2.51.9500.1600.400.120.34100.75
A.配合马歇尔计划的实施B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响D.推动区域经济集团化的形成
2023-06-14更新 | 4193次组卷 | 40卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
10 . 1952年,美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目,次年升级为“民主种子”项目,该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导,同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施(     
A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级
B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放
D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
2023-06-10更新 | 6751次组卷 | 38卷引用:第41讲冷战与国际格局的演变(讲义)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
共计 平均难度:一般