1 . 进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读材料，回答问题。

【兄弟泯恩仇】

材料一   1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？

材料二   战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

——《大国崛起》

(2)战后欧洲在二十世纪六十年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么？给欧洲带来什么影响？

【战争换和平】

材料三   我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权……大小各国等权利之信念……促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全……定名联合国。

——《联合国宪法》

(3)材料三中的“战祸”指的是什么事件？据材料，概括联合国的主要宗旨。

【智慧加方案】

材料四   和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。当今世界。

名国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

——习近平在联合国大会上的讲话

(4)根据材料五，概括“中国智慧”和“中国方案”。

2 . “网络引起教育领域的革命的突出标志是：网络教育是自我教育，交互式教育。”这说明

A．网络对生活方式的影响	B．网络教育减少犯罪
C．世界重视互联网发展	D．网络的教育价值